春风十里，岁岁年年，时光的脚步从不停歇，转眼又是一年春风起时。
三月春光无限好，在这春意盎然的季节里，寿光市圣城学区的小学英语骨干教师们齐聚一堂，紧紧围绕小学英语新课标要求认真学习研讨，安排并开展了系列教学研讨活动。
张盼盼老师根据近期参加的培训，向我们传达了最新教研会议内容——落实新课标学科育人要求：为思维而教，为素养而教。
主要包含两方面的内容：
1．树立单元整体教学意识，多研读课标要求和案例，明晰单元整体教学的思路，做自然接地气的自然单元整体教学，在教学中遇到合适的模块尽量去做。
2．落实“学教评”一致性课堂。把设置合理的学习目标放在首要位置，且学习目标必须要清晰、明确，并始终作为导向标引领整个教学过程。教学活动和评价任务紧紧围绕学习目标的达成度去设计。
老师们针对评价任务的设计与实施难题，商讨利用团队的力量，根据课堂类型梳理出评价任务和评价标准范例来。
老师们各抒己见，将会议推向高潮。
接着，在张盼盼老师的主持下，全体老师共同商讨了关于教师常规和学生作业的问题，争取为老师和同学们降压减负，少做无用功，将更多的精力放在教书育人和学习活动上。
接下来，张老师就六年级的教学重点、复习及小初衔接问题进行了探讨，老师们纷纷分享自己的小妙招，产生了1+1＞2的效果。
最后，各校老师们提出了在教学中还存在的问题和困惑，以及需要获取的支持，大家都提供了力所能及的帮助！
每一次的教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长！
此次教研活动为整个圣城学区的英语教学向更好的方向迈进提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相学习、互相促进、互相交流，为高效、生动的英语课堂夯实基础。