研而无教则无以立，教而无研则无以长。3月22日，县教研室主任王旭和教研员一行7人深入老街小学开展教学视导活动。此次视导活动主要包括观摩示范课、推门听课、常规检查、座谈交流等程序，旨在进一步促进教师专业化成长，有效落实和推进教学常规管理，提高学科教学质量。兴街镇中心学校校长夏天芳、副校长郑礼会、教务主任陈洪谋全程陪同。
视导伊始，王旭主任等7位成员分别深入语文、数学、英语等8节常态课。
近距离多维度地对课堂教学、教师教学水平、学生学习情况等进行细致的“把脉问诊”。
课堂上，每位老师都精心打造自己的课堂，课堂风格鲜明、极具特色。
听课结束后，支部书记谢贵就学校的教育教学情况，教务主任胡丹就教学教研的相关工作与教研室成员进行交流，教研室主任王旭充分肯定了我校在教学工作上取得的成绩，同时对我校教学、教研方面给出了指导性意见。
王主任强调要继续细化教学和常规管理，科学安排教学研讨，不断提升教育教学质量。之后要求教研员在认真把脉课堂教学和常规管理的基础上，从教学目标、教学技能、教学效果、教学细节、教材处理等方面对授课老师的课进行详细的点评和指导，既要表扬授课老师在教学过程中的闪光点，又要提出改进建议，助力教师成长、提升教学实效。
接着，教研组成员对我校全体教师的教案、作业批改情况、教研活动等资料进行了细致的检查。针对出现的问题给老师们提出了切实可行的建议和意见。
下午反馈交流会上，先是教研室与学校老师经验交流，县语文教研员张娜、数学教研员杨旭霞、英语教研员陈玉娟分科目对上午授课教师的课堂教学和教学常规进行了全方位的细致指导与点评。
二是由学校教育主任胡丹从学校层面进行教学质量分享；三是学校教师提出自己的教育困惑，教研组成员给予解答，希望学校教师不仅要重视语文、数学学科的教学，还应加强综合科目教学方面的学习；
紧接着镇中心学校校长夏天芳对西畴县教研室对老街小学的重视表示感谢，同时指出老街小学教学管理中存在的问题，一是教学方式出问题，方式老化，方法陈旧；二是教学中教师对学生的引导不够，全靠PPT来凑；三是学生没有主动学习，没有主动思考，属于浅表性学习；四是落实教学常规出现问题，表面上资料做全套，但是教案一套，教案又是另一套。对于我们学校存在的问题夏校长给出了指示：教研做引导，日常做保障，备课要实效，学习网络化，互训有实效，重点抓落实。
最后教研室王旭肯定了学校教学管理方面的努力，他指出老街小学的教学管理有想法、有思路、有要求，但是缺标准。课堂教学的深度不够，原因是教师心中无“标”。
针对教师心中无“标”问题，王主任给我们做了主题为“为学而教，为教而研”的专题培训，他指出我们的备课要：重视目标设计，突出学习的成果意识；注意问题设计，实现课堂教学结构化；注重活动设计，引领学生深度学习；重视嵌入评价，促进学生主动学习；重视总结梳理，让知识方法构成系统。
此次视导工作，促进了我校教研活动的深入开展，推动了常规教学规范管理，为学校切实践行高效课堂、精准教学指明了方向。老街小学的全体教师将以此次视导为契机，继续扎实抓好教学常规，落实“双减”政策，促进教育教学模式创新，进一步优化教学教研生态，为推动教育教学工作再上新台阶而努力！
编辑:邓继兰
审核:胡丹
定稿:谢贵