——三年级科学教师培训
时光清浅，岁月如歌，唯有研科的芳华，沉香流年，浸润着初雨时节的温热，沐浴着滋润大地的雨露。在这样一个色彩缤纷，充满活力的季节里，为促进教师基于单元整体视角正确解读和处理教材，提高创新性使用教材的能力，践行项目化学习理念，3月24日由阿克苏市教育和科学技术局教研中心组织，杭阿青蓝小学科学工作室参与，阿克苏市第二小学承办了三年级科学教师培训会，本次培训阿克苏市80余名三年级科学教师参与了培训。
培训会由杭阿青蓝小学科学工作室骨干教师宋杨老师主持。首先是杭阿青蓝小学科学工作室骨干教师豆亮亮老师为我们带来了一节展示课《物体在斜面上的运动》，教学中学生通过观察不同物体在斜面上的运动情况，感受到不同形状的物体在斜面上的运动情况有所不同。教学中鼓励学生大胆质疑、独立思考，发挥合作学习的优势，体现了学生为主体教师为主导的教育教学理念。展示课活动，不仅为老师们创设了交流学习的平台，还激发了思想的交流于碰撞。
接着是针对《物体在斜面上的运动》这节课的评课环节。先是豆亮亮老师针对这节课的设计做讲解，接着由工作室导师朱新元老师做点评。
朱老师说，这节课从学生生活情境出发，以滑滑梯作为引入，了解斜面特点，进而通过实验材料搭建斜面。通过探究不同物体在斜面上的运动让学生明白物体形状影响着物体运动方式。拓展活动升高斜面让学生发现物体在斜面上的运动方式还与斜面高度有关。
这节课豆老师从孩子的兴趣入手，展现了科学的魅力，让孩子们动手去操作，去实验，在实验中发现真理，激发他们探究的兴趣。
接下来，在《物体的运动》单元教材解读中，杭阿青蓝工作室张亚芳老师带领三年级科学教师们全面理解、深入领会新课程标准的精神实质，深入浅出地解读了本单元的教材编排意图，准确把握教材基本结构、内容体系及特点，从教学目标的确立、教学设计的方法到如何组织课堂教学，提出了切实可行的教材施教建议，并通过大量教学中的实例帮助老师们解读教材，还对各部分内容如何教学提出了合理化建议。通过培训，老师们既有观念上的碰撞，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
教而不研则浅，研而不教则空。教学与教研就像人生路上一对患难与共的朋友，一起实现教学相长。不经意间，三月悄然而逝，四月缓缓而来。真是连雨不知春去，一晴方觉夏深。循着微风，和着细雨，让我们乘着科学的巨轮，朝着希望的远方，继续破浪前行。