水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为了深入贯彻落实“双减”政策要求，打好课外减负、课堂提质“组合拳”，进一步夯实“两个常规”管理，深入推进课堂教学改革，构建新型课堂教学生态，提升教师专业素养，助力教育教学质量提升，3月22日，咸安区教育局教研室一行莅临官埠桥镇中心小学进行以“聚焦课堂教学，把握关键要素，实现两个提升”为主题的，为期一天半的小学数学“订单式”教学视导工作。
活动伊始，区教研室吴平主任对本次视导作出安排，并对接下来的研讨活动提出要求。希望通过名师课、试讲课、提升课“三听三评”的方式，引导教师关注课堂核心问题，共同探讨一堂好课的关键要素。
观摩名师优课，初步感知“一堂好课的关键要素”。老师们认真听课，并做好记录，课后分五个小组，分别聚焦“有的（教学目标）、有序（环节流程）、有料（素材运用）、有问（问题创设）、有法（教法学法）”五大关键要素之一，积极发言交流。
魏巧玲和周亚红老师精心准备，为大家带来了两节学以致用的数学课。检查组专家本着聚焦课堂教学 ，把握关键要素为出发点，认真听课，细心捕捉课堂教学细节，详细记录了我校教师上课过程中的优点与不足，从专业的视角对我校数学教师的课堂教学进行多角度、全方位的“把脉问诊”。
教学常规是教师做好教学工作的基本要求，高质量完成教学工作的保障。检查组对我校各项常规工作开展和落实情况的过程性资料进行了全面深入的查阅，充分了解了学校各项教育教学工作的执行情况，对我校的各项工作提出了表扬和指导性建议，为学校下一步教学工作的开展树立了航标。
随后，检查组成员对本次视导进行了全面反馈交流，结合当前的教育形势，从教学管理、教师培养、教研教改等方面提出了指导性的建议。区教研室陈友谊主任特别对我校今后的教育教学工作提出了要求：1.注重学习与反思；2.把准关键与基本；3.坚持实践与研究；4.夯实教学与管理；5.明确方法与流程；6.重视实践迁移与拓展。
“视”以促教，“导”以精进。此次视导工作既是对官埠桥镇中心小学教育教学管理的检验，更是对学校工作的全方位指导和督促。学校将以此活动为契机，认真落实检查组的指导意见，正视问题和不足，真抓实干，立足课堂，深耕教学，提质增效，推动学校高质量发展，力争教育教学工作再上新台阶。