为了加强校际间的教学交流，促进学校教研工作深入有效地开展，活跃教研氛围，推动“双新”落实，增强教师的责任感、紧迫感，提升教师的教学水平，2023年3月23日，在正定县教育局教研室的大力支持下，在正定七中组织了本次同课异构暨新教材研讨活动。
本次活动由正定县第七中学承办，活动开始前，七中党支部书记、校长王新生要求大家认真筹备、细致谋划，做好授课具体安排、课后评议、电力保障、多媒体设备保障、餐饮、车辆停放、卫生等各项准备工作，展现七中风采。
本次同课异构活动主要在语文、历史、生物3门学科中开展，共有来自正定七中，正定三中、正定五中、行唐三中的12位老师参与授课。参加交流教师为各校本学科高二年级教师。活动分作课、评课两个环节，上午4节课老师分别作课，然后分学科组评课。老师们教学基本功扎实，前期准备充分。同样的授课内容，不同的呈现方式，可谓科科亮眼，堂堂精彩。
活动开始前各位领导精心安排活动细节及注意事项。
精心组织，认真准备，确保活动顺利进行。
正定三中语文教师韩艳青，以诗意的语言导入让学生们投入课堂学习，以诗歌情感为导向，旁征博引，循循善诱，实现了对诗歌内涵的深入理解以及诗歌文化的传承。
正定七中语文教师贾国锋，带领学生对诗歌内容、手法、情感等方面做了细致分析，并在课程最后指向近年高考真题，精准聚焦，靶向教学，使同学们收获满满。
在语文评课座谈会上，行唐县教育局教研室副主任张梅秀指导大家注重学科核心素养的培养，正定县教育局教研室教研员吴云云建议大家重视朗读教学，并从自读和精读的角度去把握文本的解读。大家纷纷表示，无论怎么构思课堂，设计教学，只要最终学生把东西学会了，能力提高了，就是成功，殊途同归，最终的落点在学生，相信同课异构活动会让老师与学生共同成长。
五中生物教师高萌，对新授课模式掌握的很好，重视知识产生的过程（导入）和知识的掌握过程，注重启发学生，引导学生积极思考。
行唐三中生物教师仇彩霞精心设计课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，语言幽默生动，课堂气氛活跃，有较强的课堂掌控能力。
在生物评课座谈会中大家纷纷表示，四位教师课堂特点突出，气氛活跃，师生互动良好，能够照顾到大部分学生；教学环节设计紧凑合理 ，生物术语表达准确到位；教学课件制作精良，真正起到了画龙点睛的作用。
正定七中历史教师王立娟，利用多媒体展示历史史料，结合课本和导学案与学生共同探讨，突出重点，突破难点，落实历史核心素养，指导学生学法学习。调动学生积极性，最后升华本课重点。
正定三中历史教师王海燕，利用多媒体技术展示历史史料结合课本知识深入浅出讲解。热情饱满赏识学生，语言激励，课堂气氛活跃，学生参与广泛。落实课程标准，体现历史核心素养。
在历史评课座谈会上，授课教师分享了自己的教学思路与教学心得。县教育局教研员戎新会表示四节课课堂设计新颖，体现了四位历史教师较高的学科素养，并对四节课进行了点评，在肯定授课教师优点的同时，史料引用、历史核心素养等方面提出了指导性意见，对以后的教师上课方向起到了指导性作用。
“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”。本次四校同课异构暨新教材研讨活动，针对教学实践不断变化的新需要，针对日新月异的高考新形势，集合多校优势资源，搭建专业互动平台，使不同的教学理念、方法、策略，在多层面和多方位的交流中碰撞、升华，促进了教师的专业发展。相信经过这次活动，每一位教师会将所学所得运用到日常教学中去，进一步提高自身的教学水平。