明媚的阳光下，皎洁的月光下，昏暗的路灯下，一个黑黑的好朋友总是和孩子一起调皮地做游戏。它时而长长，时而短短，时而粗初，时而细细。它到底是谁呢！你一定已经猜到，它就是孩子们在生活中时不时遇见，陌生又熟悉的影子。今天，我们就跟着孩子一起进行一场好玩而又神秘的探究之旅吧🌱
光是沿直线传播的，在传播过程中遇到了不透明的物体把沿直线传播的光挡住了，在不透光的物体后面受不到光照射 的地方就形成了影子。
孩子们通过探索发现，原来影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。
于是，孩子们利用身边的材料开始了光与影的游戏，一起来看一看吧😊
孩子们发现光可以穿过透明的面，而且能将面的图案和颜色投射到墙上！于是 一个纸杯，一支笔，一把剪刀，一点胶带或是保鲜膜，经过孩子们的小手，变成了投影仪！
孩子们利用镂空的垃圾桶和手电筒，发现调整光与遮挡物的距离，就可以呈现出光影隧道啦👍
再进一步的探索发现中，孩子们开始研究皮影戏的原理！
因为有备而来，在孩子们的齐心协力下，皮影戏的舞台很快就成型了！
当然也会遇到一些问题，如：“用什么来幕布呢？”“一次性桌布会不会太薄了？”“临摹纸会不会更好一点？”
在不断的尝试中，孩子们因为临摹纸容易破损，选择了更具张力的双层一次性桌布作为幕布🧐
“老师，我喜欢恐龙，我要做恐龙世界皮影戏？”
“老师，利用筷子将它们分别粘在恐龙的身上，恐龙就能动起来了，但是要注意两根筷子要距离大一点哦！”
“老师，我喜欢小动物，我要做一个动物朋友皮影戏，不对，是动物世界皮影戏🤗”
恐龙世界第一集马上就要开始表演了，一起来看看孩子们的准备工作和表现吧！
“老师，恐龙世界第二集的剧情我们想好了，但是还需要制作一张海报哦！”
“老师，今天我们动物世界的故事是～～～”
“老师，今天的动物有点小了，后面会再制作大一些的动物！”
通过此次科学活动的开展，孩子们在多样化的探究活动当中，感知了影子的产生与变化，尝试发现了影子的一些小秘密。既感受到了光影艺术的美，也体验到了光影游戏与光影表演的乐趣🌼