生活中处处是学问，每个被孩子们发现的东西，都能够成为孩子们津津乐道的话题，助力孩子们的成长！
为有效推进幼儿园班本课程的实施，促进儿童深度学习，满足幼儿个性发展需要，我班开展了班本课程活动，让我们一起看看这次有趣又有意义的班本课程吧！
缘起
春日草长莺飞，万物都活跃在自然里。班级里的孩子突然拿出了从家中带来的风筝，很快便引起了孩子们的注意。 风筝都有什么形状？它为什么可以飞起来？如果把绳子隔断，它会不会掉下来？孩子们抛出了一个个问题，想得到老师的回答。于是，便开启了这堂生动形象的班本课程之风筝。
风筝大调查
在老师的引导下，孩子们开始查找各种资料，他们找到了风筝的制作材料、起飞条件、自己喜欢的风筝样式，还有一些风筝的小秘密。
初识风筝
风筝的结构是什么呢？它有哪些分类呢？孩子们一边提出问题，一边寻找着答案。不一会儿，自己寻找到了自己的答案后，就迫不及待的和其他小伙伴们分享，然后还在纸上画下了属于自己的风筝。
制作风筝
已经拥有了自己想要的风筝了，该怎么实现呢？
孩子们都围在老师的身边，想要让老师带着自己去制作出自己的风筝。然后老师便先让孩子们梳理了风筝的制作过程，然后带他们一起动手准备了风筝。
起飞吧！风筝
让风筝自由地在天空中飞舞，可不单单有风就可以，而是要调动自己的脑力和体力，来找到适合的位置和风速。孩子们就在老师的带领下，一遍一遍地尝试着...
在一次一次的总结反思中，我们的风筝飞上了天空。
纸鸢
在活动的最后，孩子们通过纸鸢一词发现了《村居》这首诗，便叽叽喳喳的问起了老师关于这首诗的故事。于是，老师便带着孩子们学习了这首古诗，还通过绘画、前书写的方式，表达了这首诗的内容。
班本课程内容源于孩子们的好奇。再由老师通过教学设置将好奇点变为教育课程内容，从而给孩子们上了一堂兼具思考、动手于一体的活动体验课程。整个课程生动有趣又兼具可复制性，非常适合上手操作。
一日生活皆课程，让我们静下心来，用心去捕捉孩子那灿烂笑容背后的光，给他们一个丰富多彩的童年！