为推进初中英语课堂教学改革，提升课堂教学质量，3月23日上午，第一初中英语学科举行了变式朗读学习研讨会议。
教学研讨会议由我校英语学科教研主任汤梅主任主持进行。
此次会议分为三部分。
一、“变式朗读”课例展示
首先，初二级部杨丽均老师给我们提供了一堂精彩纷呈、饱满厚重的示范课。
本堂课从词汇开始，大小回合朗读切换运用，先学生齐读，再自己朗读，自觉坐下再次朗读。读熟为止，念会才停，强化单词发音和记忆。
杨老师基于课标设计教学，环环紧扣，课堂高效。注重阅读技巧的点拨，循循善诱，给予学生充分的自我展示时间，适时地纠正学生发音。打破了传统阅读课的沉闷，将阅读与朗读相结合。
基于课标设计教学内容，环环紧扣，课堂高效。
图文并茂，将图片与文本相结合，帮助学生更好地理解文本信息；日常生活与课堂教学相结合，激发学生学习兴趣，课堂生动鲜活。
认真听课学习
记录听课心得
二、分享交流，介绍经验
杨丽均老师讲解了自己参加学习潍坊市“变式朗读”研讨会的经验，以及自己的见解和教学内容的设计，“反复跟读，大量朗读”的亮点，令人耳目一新。
三、分析指导，解疑答惑
初二英语教研组长何茂华老师指导培训
初一英语教研组长李玉珍老师指导培训
初三英语教研组长邱宇老师指导培训
英语老师们认真学习，记录心得。
老师们深刻认识到，教学工作要与时俱进，教学有法，教无定法，贵在得法。此次“变式朗读”英语教学研讨学习活动，老师们获益匪浅。
最后，学校教研主任汤梅主任做了总结性发言。汤主任提出，学生成绩的提高不是一朝一夕、三分钟热度的事，而是贵在坚持。不论是老师还是学生，要通过学习，将优秀的做法、宝贵的经验融入到课堂当中，切实提高教学质量，打造高效、实效课堂。