【主题】：长滨教育集团送教下乡教研活动
【时间】：2023年3月21日下午
【地点】：海口市秀英区丰盈小学
【活动流程】：
1.观摩课例：海口市秀英区丰盈小学林丽婷老师执教六年级语文展示课，课题:13.《董存瑞舍身炸暗堡》和林暖老师执教六年级数学展示课，课题《用方向和距离描述物体的位置》
2.课例点评交流研讨:长滨学校王花副校长、长滨学校王晓芬主任、西秀中心校许天学教研员、丰盈小学冯邦哲校长、丰盈小学曾英雪副校长、丰盈小学邝道晶教导、李继斌老师及各年级老师
3.六年级毕业班备考建议
春之美，在于萌芽与希望。
教之美，在于实践与钻研，
研之美，在于思考与提升。
“教而不研则浅，研而不教则空。教学不停，教研不断。”为了能够加快青年教师的成长，展现教师教学技能，给教师一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，2023年3月22日下午，在海口市秀英区丰盈小学开展长滨教育集团送教下乡活动。
王花校长赞扬了丰盈小学面貌发生了可喜变化，教室整洁，有崭新的多媒体设备。
🌱课堂教学 博采众长🌱
《董存瑞舍身炸暗堡》这是一篇讲述战争英雄的散文。林丽婷老师通过让学生自由朗读课文的方式，让学生们对这一英雄的光辉事迹有了初步的了解，接着通过课件向同学们展示了董存瑞的生平资料，引导学生进一步了解战争英雄的事迹，体会董存瑞舍身炸碉堡那一刻内心坚定的信念和爱国情怀，使学生们对伟大的英雄烈士充满敬佩之情。授课过程中老师重点引导学生读中感，感中悟，悟中思，将伟大的爱国主义情怀和对先烈们的敬佩与缅怀引入孩子的情感中，为孩子们树立伟大的爱国榜样。
林暖老师注重从原有的知识出发，带学生在探索中发现规律，得出结论。让学生通过观察、发现的方式，引导学生理解方向和距离的概念，并通过讲解例题的方式，让学生进一步掌握了方向、角度以及距离的应用。
🌴精彩点评 助力成长🌴
“乘众人之志，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”课堂展示结束后，所有听课教师进行了现场研讨。参与听课教师在做好详细评课记录的基础上，轮流发言，针对性地指出了做课教师的不足和改进措施，为他们提出了一些良好的建议，并鼓励青年教师勇于创新、贵在得法；以生为本，面向全体；抓准目标，一课一得。此次活动形成了“人人听课、人人反馈”的良好教研氛围。
王花校长:
第一. 两位年轻的授课老师都能够非常熟练地使用多媒体课件上课。
第二. 对林丽婷老师的语文课进行了精彩、深入点评，肯定了年青老师的能力，也提出了不足，指明了努力的方向。
林丽婷老师本节课的亮点:
林老师非常注重单元教学的整体规划，在整体把握单元教学内容和教学要点的基础上，完成本课教学。激发了学生阅读兴趣，体会主人翁高尚的情操和远大的志向，追忆了革命先辈的感人事迹。引导学生通过把握故事情节，抓住刻画人物言行神态的语句，感受人物形象。教师找准了学生的最近发展区，巧妙搭设支架，有机渗透学法，帮助学生拾级而上。在学生现有水准和潜在水平之间铺台阶，教给学生学习策略。在面对问题时，进行自主选择和运用。
不足：在朗读体悟的教学环节中，学生不能全情投入，朗读情感不够充沛。
王晓芬主任的点评:
林暖老师的亮点:
1.本课教学实效性较强，课堂教学有效性最优化。多数学生能较好发掌握本课的基础知识，形成基本技能。
2.在练习的设计上层层递进，逐层深化，设计意图好。在数学课上能抓住了数学知识的本质进行教学，突出重点，突破难点。
3.从生活场景引入，引起知识冲突，引导学生自主探索，主动建构。并让学生学以致用到熟悉的生活环境，描述平面图上物体的准确位置。到根据描述去确定位置，再到灯塔的精确位置。让学生深切地感受到生活与数学的联系，数学就在身边。
不足之处:
1.没有体现以学生为主体的教学方法，应该把更多的时间给学生去思考。
2.教师在问学生方向时，观测点不明确。
🌱备考建议🌱
王校长对六年级小考备考提出指导意见，要求及时制订备考计划，进行系统复习，归类整理知识。强化背诵，做到人人过关，日日清，月月清。认真搜集优质复习资料，参考历年小考试卷出题方向特点，整理易错点和题型，分别进行专项训练和综合训练。
☘️不忘初心 砥砺前行☘️
“和风必得桃李芬，细雨滋润万花红”。此次活动，为教师们提供了展示和观摩的舞台，促进了教师之间授课经验的交流与沟通，营造了浓厚的学习氛围。教师们更深刻地感受到教育的重大责任，今后能够更好的了解学生，把控课堂，同时极大地提高学生的学习兴趣和课堂参与度。作为教师更要不忘教育的初心，砥砺前行。相信在长滨教育集团的带领下，丰盈小学的教师队伍会越来越壮大。
总策划/长滨教育集团
执行/ 邝道晶
审核/李继斌
美篇/曾红