为贯彻落实《义务教育课程标准（2022年版）》的新理念，深刻领悟教育教学新方向，有效指导课堂教学，切实把课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，我校政史地全体教师开展研读新课标教研活动。
谢国花老师对初中地理课程标准进行了深入研究，细致地统计和分析了在课程标准中出现较多的行为动词，明确了课程标准对学生掌握各部分初中地理知识程度的要求。谢老师结合教学实例和我们说明了在地理教学过程中要注重帮助学生形成地理概念、归纳地理特征、理解地理规律和分析地理成因。并且在课堂教学中教师可以运用多种教学手段，让学生参与到教学活动中，从而培养学生地理实践力以及人地协调发展的观念。
王新娟老师从“道德与法治课程核心素养的培养”、“课程性质与课程理念”、“实施中的重点与难点”等方面解读了道德与法治新课标。她强调道德与法治课更应从大处着眼，必须培养担当复兴大任的时代新人，发挥道德与法治课程的思想引领作用。王老师提出心中要有“标”，行动落实“标”，我们应根据新课标及时调整自己的教学方案，提高自身教学素质和能力，将新课标的理念落实在每节课中，致力于创造更加高效充实的课堂，真正发挥道法课的价值。
刘建桂老师系统且详细解析了新课标的具体要求，强调了人文精神和历史感。她认为新课标以综合的视野突破原有的学科界限，联系国内外不断变化的现实，整合历史、经济、政治、社会等多领域的知识，使学生逐步学会运用历史唯物主义的立场、观点和方法，辨证地观察和分析社会问题，为学生的学习和探究提供更大的空间。她从新课标具有的新的教学观念、预定的授课基本流程、教学中应留意的题目等角度分享了观点和建议。
“凌空蹈虚，难成千秋伟业；求真务实，方能善作善成”，新课标是我们的航向，唯有找准目标，才能在教学中把握课程脉搏，才能把课标学习与教材教法研究结合起来，认真钻研教材，用好教材，力求高效课堂，全面提升教学质量。