我们常说:劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽。把劳动的种子深植学生心中，使其懂得劳动的价值和意义。为全面贯彻落实《兴业县教育局关于开展学农社会实践活动的通知》，构建德智体美劳全面培养的教育体系，把劳动教育纳入人才培养全过程，引导学生树立正确劳动观，崇尚劳动、尊重劳动、提升综合素质。我校于3月22日组织部分学生开展了一场别开生面的“农耕体验”活动。
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迎着朝阳，伴着微风，我们满怀信心出发啦
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随着“嗒嗒嗒”的声音，一下子吸引了同学们的注意力，一齐来到田间地头，自觉排成长长的队伍，仔细观看犁田机的工作。看了两种不同的犁田机作业后，同学们欣喜的发现，家用手扶犁田机和多功能履带耕田机的区别。随即老师采访“你们有哪些发现？”，问题一出，同学们纷纷讨论起来，联系所学的书本知识，把现代化农具的好处一一列举，看来“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。通过同学们零距离接触，真实感受到现代农业农具的变化给农民带来的好处。
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看着犁好的水田，同学们跃跃欲试，随着老师的一声“开始”，同学们迅速脱掉鞋袜，挽起裤脚，光着脚丫，迫不及待地来到田中。只见同学们左手拿秧苗，右手轻轻地把成块的嫩绿秧苗掰出四五株，弯着腰，弓着背，把秧苗往田里插，这虽不是一项技术活儿，但秧苗株与株之间，行与行之间的距离也有讲究。同学们刚开始没掌握，你瞧，有的密密麻麻，有的很稀稀疏疏，有的倒下去，有的歪着“身子”……慢慢地跟着老师的方法，一行行，一列列，有模有样。此刻，烈日当空，蓝天为幕，秧田为舞台，同学们脚陷泥土，手插秧苗，稻田乡野之间，是大地怀抱温润的生机与希望。半个上午，同学们弯腰劳作，亲身体验了插秧的辛苦，做了一回真正的“小农人”。
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在大家的共同的努力下圆满完成了插秧任务，看着自己的劳动成果，同学们倍感幸福感的同时，也深深体会到农民伯伯的种植粮食的不容易，不由齐声大呼“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
插完秧苗后，来到最后一站——了解农作物的生长。大家怀着激动和期待的心情走进了火龙果基地，一片绿油油，颜色十分醒目。看着基地里工人们正忙碌地挥动剪刀摘枝条。同学们既兴奋又好奇的，看看这个又看看那个，不禁发出阵阵惊叹声。
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随后，火龙果基地责任人谭老板为我们详细讲解了如何给火龙果剪枝、栽种、授花粉、摘果等技术，并告诉同学们火龙果和其他水果的不同之处，火龙果在整个生长中，不畏艳阳，不惧干旱，具有顽强生命力。
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常言道，“读万卷书，行万里路”，对学生的教育不仅仅在书本，更多的时候还在生活。正如著名教育家陶行知曾所言“生活即教育，社会即学校，教学做合一”。学农社会实践活动，无疑是为学生上一堂非常有意义的社会实践课。通过到火龙果基地，同学们看一看，听一听，摸一摸，闻一闻，对农作物的生长增长了不少见识，在学农中收获到书本外的知识与体验。
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通过这次学农社会实践活动，让孩子们在劳动中学会感恩和团结协作，体会到劳动的快乐，锻炼了学生们的动手实践能力，培养了学生热爱劳动的品质，促进学生全面和谐健康发展，让学生通过自身的体验去感受劳动的辛苦，更让学生们感受到了春华秋实的喜悦。
图片:莫诗媚 钟凤森 黄声理 肖丽
编辑:莫燕恩
审稿:莫德健