风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“早长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每年阳春季节，更是放飞风筝的最佳时节。孩子们对天上飞的各种各样的风筝充满向往，对风筝产生了浓厚的兴趣。
👨老师，风筝为什么会飞？
👧它的下面怎么还有长长的线？
👨风筝是怎样飞的那么高的？
👧为什么有的风筝有尾巴，有的风筝没有尾巴？
👦老师，风筝是怎样做出来的，我也想做一只风筝。
👧我想和风筝一起飞上天。
针对孩子们的这些问题和现象，我们抓住教育契机，开展了“风筝满天飞”的主题教育活动。
风筝的起源
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风筝的结构
通过观察、讨论风筝，小朋友们知道了风筝🪁的结构，有骨架、风筝面、提线、放飞线、还有飘带呢！
做风筝！
了解了风筝结构，知道了风筝的制作方法，日常生活中搜集好我们需要的材料，开始做风筝啦！
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瞧，我们的风筝做好了！
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放风筝！
春光正好，
微风不燥，
斑斓的风筝在蓝天随风起舞，
孩子们可爱的笑脸灿烂地绽放着，
这就是春天最美的样子
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“清风拖纸鸢，扶摇上青天”。
孩子们在操场上奔跑，
风筝在空中飘动，
孩子们欢乐的笑声，
沿着长长的风筝线传递给风筝，
风筝好像也能感受到，
快乐的在空中摇摆。
本次主题教育活动儿童风筝DIY
🎨锻炼孩子动手动脑能力
🎨培养孩子协作能力
🎨增加孩子的娱乐性
🎨提高全脑思维想象力
通过了解风筝、绘制风筝、放风筝，让幼儿相互交流自己的探究发现，充分挖掘幼儿对风筝的感知与认识，进一步感受到了中国传统文化的魅力。