“国培计划（2022）”——海南省市县中小学信息技术骨干教师编程能力提升专项研修项目培训。
为了学到更多知识，来自各市县的老师们排除万难，再次携手“国培”！
“生命不止，学习不息”，作为海南省中小学信息技术学科的骨干教师培训成员，我们迎着阳光怀揣着梦想，活动再次启航，学员们走进本次培训的第一天。
一年之计在于春，大好春光下，好事多磨，各位学员进入重启第一天的培训学习。
上午八点半，学员们开始签到。
老师们纷纷进入学习会场。
9:00-11:30专题讲座《计算思维核心素养培养的教学实例分析（以 Python 程序为实例）》
会场地点:酒店二楼（中小学合并会场）
授课专家:王连成
海南中学信息技术教师，中小学正高级教师，海南省中学骨干教师、学科带头人、中学特级教师，海南师范大学硕士生导师。
教学目标:
一、理解:计算机思维
二、故事:极简思维
三、落实计算思维培养的教学实践
面向课程实施，如果要抓一个最关键的问题，我觉得是信息科技中问题求解的思维方法——计算思维。计算思维是信息科技学科里最本质的，也是我们最应该拎出来的。
在数字时代，信息科技课程实施一定要突出解决问题，而且是真实的问题， 是通过计算思维、信息科技手段解决的问题。
课程实施中，教师要遵循一定的方法与逻辑，构造清晰的计算思维和数字素养与技能的知识脉络。
1、抽象、设计、自动化 :计算思维过程就是通过分析要解决的问题，找到已知的条件或者利用已经的条件，发 现得到的结果，从已知和求解结果之间进行推理，发现有关因素的关系，推断结果的条件， 建立数学模型，设计解决问题的步骤，然后利用编程等方法，实现问题求解。
2、在教学过程中，要重视分析问题、解决问题的思维过程的暴露，让学生经历“问题--建模---算法设计--编程实现”思维训练过程，注重计算思维的思想方法潜移默化的渗透，不断地巩固、强化和反思，实现核心素养的 提升。
3、探究学习，形成建模（协作、评估） :通过探究教学模式教学设计，我们通过情境设计、探究问题、活动呈现、解决问题等方面的变化，在遵循学生学习规律的同时，改善学生的学习方式，注意数学建模和计算思维的培养。创设情景，要能够产生问题，通过 情景产生问题，通过引导、提问让学生生成问题，教师引导学生解决问题的方向，让体验问题解决的过程，激发思维，主动探究。
4、项目学习，方案形成（协作、设计） ： 学生在项目实施过程中，在教师有针对性地 引导下经历以下几个步骤：规划分解问题、 寻求问题解决方案、解决问题、总结应用提 升，这一系列的思维活动对于学生逻辑思维能力和计算思维能力培养起着重要作用。这 样经过多个项目的实践后，学生会逐渐形成 计算思维方式，再次遇到类似问题时很快能 找到问题解决的方法，问题解决能力得到进 一步提高。
抓住课间的空余时间，与专家深入交流！
🎋同心同行同学习，且思且悟且提升。
下午14:30开始签到
15:00-17:30专题讲座《掌控新世界——基于掌控板的智能教程》
会场地点:酒店二楼（中小学合并会场）
主持人吴老师介绍亲临现场讲座的授课专家！
授课专家:吴海清
高级教师，海南省高中信息技术骨干教师，海口市第一中学技术科教研组长,海口市中小学信息技术兼职教研员。
掌控板由创客教育专家委员会推出，是一款教学用开源硬件，为普及创客教育而生，反应一线Python编程教学需求，迎接普通高中新课改。
掌控板是中小学老师进行编程教育的好帮手，也是创客、编程爱好者的创作工具。可以编程，不管是图形还是python编程都可以，也可以造物，还可以轻松玩转物联网或是可穿戴应用。
为了能让学员更好的掌握掌控板的操作，专家亲临每位学员身边，面带微笑，不辞辛劳的指导着每位学员！
掌控板可以用来做什么？强大的功能与配置决定了产品的应用范围，目前“掌控”可以实现STEAM教学、物联网、智能控制类作品、DIY创意作品等多方面的应用。包含如下：
1、教学应用：普及STEAM创客教育、人工智能教育、编程教育的“神器”。支持图形化和代码编程，可供不同阶段学生学习编程；体积小，空间利用率高，方便收纳、携带、管理及作品制作；内置多种输入输出，在不外接设备的情况下也能完成多种创意作品；方便拓展，兼容性强，有丰富的智能电子硬件、结构件等周边资源；无线群组功能，能实现相互之间的控制，团队协作，共同完成项目；物联网功能，能够完成现实应用案例，让学生真正做到学以致用。
2、物联网应用：WiFi+蓝牙，物联网节点，掌控未来科技。双模wifi：内置无线网卡，可连接wifi网络；可作为路由器，设为wifi热点；双模蓝牙：支持蓝牙4.0，连接蓝牙设备；BLE无线广播，实现群组功能。
3、智能控制类作品应用：超高性能主控，强大的驱动能力和拓展能力，轻松实现各类智能控制作品。高性能：ESP32双核芯片，240MHz主频；超大内存：520KB SRAM运行内存，4MB Flash动态内存；拓展能力：20路数字通道，5路模拟通道，支持I2C接口、UART接口、SPI接口。
4、DIY创意作品应用：迷你主板结合内置输入输出设备，快速实现多种DIY创意作品应用。外观尺寸：约信用卡一半大小，磁吸、魔术贴多种固定方式，配套各种皮肤；输入设备：三轴加速度计、地磁传感器、温度传感器、湿度传感器、气压传感器、光线传感器、麦克风、物理按键*2(A/B)、触摸按键*6；输出设备：无源蜂鸣器、RGB灯*3、1.3英寸OLED屏（支持中英文字符显示）。
学员们学习热情高涨，认真在老师的指导下操作，互帮互助！
每位学员遵守会场纪律，认真学习，深入思考，主动交流，积极探索，把培训中获得的理念，知识能力与实践相结合，丰富自己的课堂！
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，生命的意义在于奋进的过程。
求木之长者，必固其根本;欲流之远者， 必浚其泉源。今天的课程虽结束，但思索还在继续，探索仍在进行。我们将怀着强烈的使命感， 坚持立德树人，以新课标为新航向，躬身实践，为实现学科育人目标，提升学生核心素养向新而行!