为了促进我园教师专业化成长，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教研平台，提高我园整体教育教学水平。我园组织带班教师开展了户外体育公开课活动，旨在贯彻落实教育部发布的《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，加强幼儿健康教育的实践研究，发展丰富多彩的户外体育游戏活动，促进幼儿健康成长！让我们一起来看看课堂的精彩活动吧！
军人是幼儿最喜爱的人物角色之一，整个活动中幼儿完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿还表现出意犹未尽的表情。
瞧~~我们的操场上有一群小鸟，在“鸟妈妈”的带动下，“小鸟”们在做伸展准备运动。教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
“一天，气候明朗。乌龟妈妈带着小乌龟出去漫步。忽然，小乌龟发现在前面不远处，有一大堆粮食，乌龟妈妈开心的说：宝贝们，你们乐意帮助妈妈运食粮吗?”在何老师的情景导入下，孩子们很快进入了角色……由于小班孩子对于爬比较感兴趣，此活动让幼儿通过学乌龟爬而对游戏感兴趣，体验游戏快乐，增强不怕困难勇往直前的心理品质。通过屈膝爬行以及钻跳动作来提高幼儿的协调性和灵敏性。
尹老师的《运西瓜》游戏活动充分调动了孩子们参与的积极性，发展了他们双脚并拢向前跳、手脚着地向前爬的运动技能，乐于探索，乐于游戏。在游戏的过程中懂得了互相学习，分享经验，合作游戏，体验快乐。
张老师将日常生活体育项目引入课堂，从幼儿兴趣着手，让幼儿感受到活动的乐趣。大班幼儿喜欢钻、爬、跳、绕，在熟悉了小马运粮的这个故事后，为激发幼儿在游戏活动中的竞争意识和合作能力，为此设计了此活动《小马过河》。
孙老师的《我们去春游》让幼儿学习助跑跨跳、膝盖悬空钻爬等基本动作要领。能肩上负重进行跑、跳、钻、爬等动作。
沐浴着阳光 ，享受着游戏的快乐 👏增强体质十 身心愉悦 = 快乐成长 💪
"生活即课程“，生活中蕴含着取之不尽的教育。简单的跳绳，多样的玩法，有趣的游戏，不仅让孩子们得到体能上的锻炼，也让他们充分感受到了游戏的乐趣。除了跳绳，其他各种各样的绳子也可以和身体一起动起来哦！
活动开始前，孩子们认真听兔妈妈讲的游戏规则，迫不及待的想要玩呢！……“人的健康在于运动”，幼儿的健康更是如此。幼儿身体的各机能发展还不完全，根据幼儿身心发展的特点设计了此课程，让幼儿得到不断的体能训练及提升，才能更好的健康成长！
“鸡宝宝们愉快的跟着鸡妈妈一块儿来到草坪上跳起了热身运动，突然发现蛋宝宝被大巨人抓走了，于是鸡妈妈带着鸡宝宝们怀着不怕被大巨人吃掉的危险，勇敢的去救出蛋……”，这次活动让幼儿更加喜欢体育活动，使他们感受体育活动的过程中，体验体育游戏的乐趣，并且从拯救出蛋宝宝过程中增加了一份责任心。
游戏中，幼儿用垫子来拼接成不同形状，并进行爬、跳、打地鼠等游戏，通过打地鼠游戏中反复的下蹲运动，达到锻炼幼儿的下肢力量的目的。整个活动以看图接任务，比赛玩游戏的形式来贯穿始终，使每位幼儿都能积极地参与其中，也提高了幼儿的竞争意识与合作意识。
城关镇第二幼儿园（原小西关幼儿园）常年招收托、小、中、大四个年龄段幼儿，年龄两岁半——六岁；常年招聘专业幼师和保育员若干名。
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图文编辑：尚 婷
终 审：李 莉