“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。对于教师而言，好课是磨出来的。只有教研不止步，教育方能阔步前行。
为了进一步提高教师的职业素养，改进课堂教学方式和教学方法，探索多途径育人模式，促进教师专业成长。在茂名市高新区教育发展中心的支持和两校教师的配合下，2023年3月22日早上，茂名市高新中学和崇文学校教师齐聚高新中学综合楼，开展了语文、数学、英语和政治等科目的同课异构教研活动。
本次同课异构活动分为两个部分，第一部分是课例的展示，第二部分是课例点评。首先由茂名市高新中学的汪晓梅老师和崇文学校的邱桂夏老师分别展示古诗《十五从军征》的教学课例。
高新中学的汪晓梅老师能充分利用情境导入，从古诗的音准、节奏和感情夯实学生理解的基础，在赏析感悟环节循循善诱，做到以学生为主体，运用了多种激励手段，调动了学生的积极性，课堂气氛活跃掌声笑声不断，是一节精彩纷呈的语文课堂。
崇文学校的邱桂夏老师教学方法丰富，运用了自主阅读、小组讨论和合作探究，还结合中考题型，设计了课外古文的比较阅读，非常有耐心引导学生赏析，是一节智慧的语文课堂。
在数学科的同课异构教研活动中，由高新中学的卢秀珠老师和崇文学校的唐春曦老师分别展示《弧长及扇形的面积》的教学课例。两位教师围绕着同一个课程内容，通过不同的教学设计，使课堂教学呈现出不同的着力点，是优化课堂的一种探索，给课堂注入了更多的活力。
在英语科目的同课异构中，由高新中学的李晶和崇文学校的刘小泉老师分别展示《My future life unit 21 know that you will be better at maths》这个课例。两位教师从不同的角度，诠释了自己对教学的理解，体现了教学优势互补，彰显了教师的教学个性。
在政治科目的同课异构活动中，由高新中学的何婷婷老师和崇文学校的王淑玲老师分别展示了《认识自我 悦纳变化》的教学课例。何婷婷老师教态亲切自然，能根据学生的年龄和心理特点，创设生动有趣的活动情境，激发了学生的学习兴趣。王淑玲老师敢于放手，留给学生想象和发挥的空间，让学生畅所欲言，课堂气氛生动活跃。
在课例点评环节中，上课老师都针对自己的课堂教学进行了反思，评课老师畅所欲言、肯定优点、指出不足并提出了切实的建议。
作为活动的主办方，茂名市高新区教育发展中心主任、高新中学校长张陆海同志高度肯定了本次教研活动。他表示：本次参加同课异构教研活动的上课老师都能以新课程理念和新课标要求来设计和实施课堂教学，以学生为主体，通过形式多样的课堂组织，新颖灵活的教学手段，构建了高效的课堂，为大家呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。
“ 一枝独秀不是春，百花齐放春满园 ”。 本次的同课异构活动为老师们提供了一个很好的互动交流平台。通过本次同课异构活动，教师们认识到了自己在教学中存在的问题，汲取了优秀教师的教学经验，更新了教育理念，促进了教师的专业成长！期待下一次更精彩！