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推进信息2.0,教研谱新篇

创建于2023-03-22 阅读305

  为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高。2021年10月19日,我校依托联盟校的交流平台,与各校代表教师共同探讨“双减”形势下如何实现课堂教学的实效与高效,在我校开展了樟木镇信息技术与学科教学深度整合龙头校第二次入校指导活动。

听课环节

  我校的李晓婷老师讲授《Unit4 Weekend Activities》一课,各校教师入校听课。李晓婷老师的课堂活动形式多样,本节课通过希沃白板动画演示,图片、课堂活动游戏、音频等吸引学生的注意力,李晓婷老师在课堂中积极发挥自己的聪明才智,自行准备教具、设计教育教学活动,并把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节,呈现出了一堂精彩的教学活动。各校的老师们也充分感受到英语课堂中应用信息技术带来的无穷魅力。

评课环节

  评课环节由我校李秋妮校长主持。

  李晓婷老师进行教学反思与自我点评。

  最后,各校老师踊跃对李晓婷老师的展示课分别从信息技术与教学设计、学法指导、课业评价的结合等方面进行了精彩的点评发言,大家讨论并认为在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来,有机统一在一个时空平台上,能更好地完成教学任务。

信息2.0整校推进经验介绍

  李秋妮校长围绕“什么是信息化2. 0提升工程”“为什么要搞信息化2. 0提升工程”“信息化2. 0提升工程整校推进”“信息化2. 0整校推进交流分享”展开讲解,并耐心地与老师们交流,让大家对信息技术能力提升工程2.0有了深入理解,也进一步提高教师信息技术应用能力,推动学校教育教学质量再创新高打下了坚实基础。

活动总结

  樟木镇中心小学的李容主任总结本次活动:希望能通过不断的学习提升,力争两年内使我镇全体教师都能做到学科教学与信息技术的深度融合,达到根据教学需要自己动手设计并制作教学课件,并能运用信息技术开发、利用和探索新的教学模式,整合各学科优质教育资源,提升工作、学习效益。建设实名制的网络学习空间环境,充分利用校园网站交流平台,建立教师博客,上传教学反思、课件、教学设计等,推动个人自主学习与教学互动。

       我校也将继续扎实、踏实做好教学研究,提高课堂把控能力,进一步优化课堂教学效果,提升教育教学水平。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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