为贯彻落实“双减”政策，丰富校园文化生活，双面实施素质教育，进一步增强教育服务功能。我校不断探索社团课程，结合自身实际情况，立足学校特色和教师特长，充分考虑到学生个体差异和兴趣，在实践中不断优化社团兴趣课程。
我校基于学生特点、教师特长、学校特色精心谋划，开设了剪纸、绘画、葫芦丝、电子琴等多个社团。在每周三师生全员参与开展丰富多彩的社团活动。
剪纸社团既是对传统技艺的传承，也体现了对美的追求和对生活的热爱。剪纸课上，老师带领孩子们切合实际生活开展主题手工课。
书法艺术是中国传统文化中的一块璀璨的瑰宝，每一个汉字都承载了一个动人的故事，每一个笔画都能触摸到古老文明的气息。写好硬笔书法，对学生而言有着重要的意义。
书法社团每节课从检查学生的执笔方法与正确的写字坐姿开始。练字时，从基本笔画的练习，到对汉字的字形、间架结构进行分析，然后观察老师的书写，学生掌握技巧后再胸有成竹地书写。
小小的画笔，描绘着希望与梦想；彩色的世界，张扬着童真与童趣；想象的碰撞，彩绘出美好的世界。毕加索说：每个孩子都是艺术家。孩子的想象是诗意的，山水草木皆有趣；孩子的小手是灵巧的，件件作品皆有味。
葫芦丝，又称葫芦箫，是云南少数民族乐器。其音色优美，易学，易演奏，容易被孩子们所接受，且具有浓郁的民族特色被人们所吸引。让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高审美情趣与能力，产生美感享受的同时，陶冶情操。
课上孩子们认真学习葫芦丝的乐理、按孔方法、演奏姿势、气息的运用等;紧接着开始练习长音、循环换气、打拍等。课堂上认真听讲，不明白的及时和老师沟通。
朗诵社团有二十多位可爱的孩子们，他们因喜欢演讲，热爱朗诵而聚集在一起，他们用语言传递真情，用声音表达思想，用自信展示自己朝气蓬勃的一面。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，朗朗诵读声，吟诵出了孩子们对中化文化的理解，吟诵出孩子们对祖国的热爱，也为校园增添了浓厚的文化韵味。
电子琴社团的开展，既培养了学生兴趣、锻炼了实践能力，又能调动学生的积极性，丰富了学生的课余生活。使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。
愿我们的电子琴社团能够真正给孩子们带来一份快乐、一份自豪、一份自信，为孩子们打造一个多彩的童年。
缤纷多彩的社团活动，受到了同学们的喜欢。点滴精彩，铸就梦想；活力无限，助力成长。孩子们在这里开阔了眼界、陶冶了情操、发展了特长、收获了快乐，同时也营造了浓郁的校园文化氛围，有效促进了“双减”政策的落地落实。今后，我校将继续利用好社团这一阵地，用心组织活动，积极打造精品社团，让校园文化生活大放异彩！
编辑:靳 玥
监制:刘兰芳
审核:杨军旺