昭通市2023年美育浸润行动计划研修班DAY2: 传承五千年风雨 再忆笔下龙蛇

　　3月22日，美育浸润行动计划研修班开展的第二天。上午昆明学院副教授田玉玲老师带来了题为《非物质文化遗产保护、传承与发展》的讲座。

　　田玉玲老师是云南省高校卓越青年教师、昆明学院青年骨干教师。现任昆明学院人文学院副院长、中国少数民族语言文学硕士点负责人。讲座就近几年的非物质文化遗产保护与传承的研究现状及对策展开了细致讲解及分析。

　　昆明学院音乐舞蹈学院钢琴老师，云南省音乐家协会钢琴学会会员，昆明市文联签约艺术家袁瀚老师进行了即兴伴奏课程的分享

唐中文老师授课

示范教学中

唐中文老师示范教学中

　　3月22日下午世界书画家华北协会艺术家学术委员会副主席，中国书画名家名作研究院特邀研究员，世界文化艺术研究中心研究员，一级美术大师唐中文老师为各位学员带来了关于书法鉴赏与作品点评的精彩演讲。

　　首届“百千万音乐人培养工程”获奖者，昆明学院聂耳音乐学院青年教师，博士，首批中国现代诵读艺术青年形象大使苏瑞老师进行了经典艺术作品赏析课程。

认真思考的学员

• 水富一中教师 李杰 

       罗教授讲述了云南省历年来艺术歌曲的发展背景与艰难。同时，我们也欣赏到了罗教授一首首优秀的歌曲作品。罗教授的讲述让我们了解到歌词创作的艺术性、思想性，要与生活相结合，真诚的表达家国情怀。罗老师告诫我们青年教师：路要正，方向要对。在孕育学生的象牙塔中时刻谨记根基要牢，保持自信，在教育事业中做出应有的贡献。

• 大关县第一中学教师   高鉴

       昆明学院鲁林教授为我们授课的题目是《声乐演唱与教学》鲁教授说我们在歌唱是一定要把气息沉下去，把每一个字都在横膈膜上去顶同时我们要找位置，找“最高点”的位置也就是说的“面罩”这些的关键就是我们要喉咙放松。总之我们要做到气息支持下的高位置。应该说声乐演唱与表现是息息相关的，我们要从语言下手，把普通话练好加入情感与歌曲的融合，加强舞台的锻炼。多与校外音乐联系学习更多的音乐知识，选择音乐作品时要适合中学生的难度并且要把课外活动作为锻炼中学生的阵地。

• 彝良县天立学校教师  宋艳

       昨天我怀揣着希望来到培训地点——昆明云安会都，刚下车我就被这里的美景所吸引，还记得上次来昆明还是一年半以前。不知是否是太过于激动，昨晚辗转反侧，直至凌晨12点半才勉强入睡，然而今天清晨七点起床却依然精神抖擞。

        开班仪式中，罗章斌主席以“艺术金字塔领域”为例，让我深思自己处于金字塔的何种位置，又或者在自己的位置上起到什么价值。就像罗章斌主席说的一样，无论处于何种位置，不断地学习，提高自己的自信心是非常重要的。

       “高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”开班仪式结束，来到美术班集合，趁着还没开始的十几分钟，我问了好多老师许多问题，他们都倾囊相授，顿时感觉周围都是知识库，想要不断地去探索，这时让我更加期待接下来几位教授们的分享啦！

• 大关县悦乐一中教师  张林彩

       通过昆明学院副教授何马老师对艺术的鉴赏原理解读与分享和董老师在绘画技法的学习，何马老师在短短两小时系统却精炼的语言表达让我对艺术有了新的认识。特别是针对美育并不是美术教育，它是多学科美的融合教育。由此，通过感觉、知觉、想象、情感、领悟来提升孩子们的审美及创新，努力培养心灵美、形象美,语言美,行为美的新时代青少年。

       在董老师绘画技法中所介绍的各种绘画技法：国画、油画、版画、水彩、素描、水粉等，着重给我们介绍了版画的种类，工具、原理，并现场给我们演示了我平时一直觉得是个教学难点的版画，可以选择用吹塑版画，纸板画的方式这样减少版画课程中学生在学习版画中的危险性。总之，通过这一天的培训让我对未来的美术教学更加的有信心。

• 镇雄县实验中学教师  辛艳香

       通过对罗章斌老师和鲁林老师的讲座学习对此我深有体会：作为一名中学音乐教师，我们在提高学生音乐欣赏美的能力的同时也应不断提高和突破自我。要有一定的舞台锻炼，在加强文学、人文和道德方面的修养的同时可以去尝试音乐歌词与编曲的创作。除了日常教学中运用科学的演唱方法教学，还应注重学校相关社团活动中对学生的培养以及与校内外音乐老师或相关人员学习和接洽，不闭门造车。做一个内心柔软的人，做一个真善美的老师，善于观察，勤于思考，用辩证的眼光去看待学生。

• 鲁甸县桃源中学教师  蒋德琼

       很荣幸参加“2023年美育浸润计划研修班”的培训活动， 美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，美育是审美教育、情操教育、也丰富想象力和培养创新的教育，能提升审美素养、陶冶情操温润心灵、激发创造力和想象力。以美育人、以美化人，今天上了何马玉絹老师和董劲峰老师的课，受益匪浅。 

       何马老师从“艺术的鉴赏原理”，“美育的重要方式”，“美育的使命”到让智育、体育、艺术教育和谐的结合在一起，“寓教育乐”，她还介绍了很多古今中外的名人对美育的肯定，美育的特征，美育的实施途径，到日常生活的审美化，以及“审美心理的结构”各美其美，美人之美，美美与共，天下大同，“审美的积淀”，再到“审美的心理要素”，让我们也深层次的认识到了艺术作品结构：艺术语言、艺术形象、艺术意蕴，到对应的创作。 

        董老师的“绘画技法”的生动讲解，让我们了解到很多不同种类的画种及他们的创作过程，工具与材料，艺术的造型分类：绘画、建筑、艺术设计、雕塑，还着重讲解了版画的分类，并示范版画的制作过程，让学员体验版画的制作乐趣，交流学习，逐一解答了大家的疑问。

• 云南师范大学附属镇雄中学 高娇

      作为一名新老师，很荣幸和来自各个学校的优秀教师一起参加此次培训，通过今天的学习也让我感触颇深。

      首先，罗章斌老师给我们分享了他的一些优秀作品及创作理念，讲解了主旋律歌曲的一些创作出发点，并鼓励我们要敢于尝试。

       其次是鲁林老师为我们讲解的“声乐演唱及教学”。他从歌唱的技巧和表现两方面为我们展开了细致的讲解，以及作为一名音乐教师需要具备的基本素养和在怎样解决教学中出现的一些问题。

        总之，学而时习之，习而评纠之，最终成为一名优秀的音乐教师。

奋笔疾书的学员

学员争相拍照留恋