为了进一步规范学校教学常规工作，提高课堂教学质量，促进教师专业成长 ，2023年3月21日，蔡甸区教研室各学科教研员在李浩主任的带领下，莅临蔡甸区实验小学开展教学常规视导工作，全面指导学校的教育教学工作。
教研室的专家领导们深入课堂，听取各学科共计18节课。通过深入课堂听课，了解我校教师的课堂教学情况及新课程理念在课堂中的实施等。
语文组
一年级明雅琴老师执教《夜色》，四年级李炜婷老师执教《白鹅》， 教研员魏琼观课后，对一年级老师目前教学中存在的困惑提出了解答。对于写字教学，魏老师建议要做到四个保障：时间保障、示范保障、练写保障、评价保障，先关注整体感觉，再来观察细节，让一年级语文教师受益匪浅。
五年级组肖哲新老师和邬艺凡老师分别执教了《田忌赛马》和《威尼斯的小艇》。课后，教研员陈芬对五年级老师在平时教学中存在的疑问进行了解答，建议老师们既要积极学习新课标理念，大胆创新, 又要继承和发扬多年来积累的成功经验。在实践中努力探索, 让语文课堂成为师生知识、能力、情感、价值观的共同成长乐园！
数学组
教研员李浩再次强调集体备课重在实事求是——发挥集体的力量切实提升教学效果，坚决杜绝一切形式主义。之后现场听取了一年级针对百以内的数单元中的找规律例题的集体教研活动，对发言老师的看法和困惑进行了针对性回应。之后就孙啸晶老师的《认识面积》一课充分肯定并提出了2022版新课标视角上的一些想法与建议。
教研员李蓉认真听了青年教师周怡的《反比例的意义》。李蓉老师从教学目标、教学技能、教学效果、教学细节等方面对周怡老师的课进行了细致的点评，并对老师们在日常教育教学中的困惑进行释疑和指导。既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对教师们的教学提出了珍贵的改进建议，助力教师成长和提升教学实效。
英语组
五年级舒露老师执教的《The polar bear》和六年级王蒙老师执教的《My heroes》均能秉持英语学习活动观组织和实施教学，创设真实情境，渗透育人价值，教研员彭淑一充分肯定了两位老师的教学巧思，并提出宝贵意见：在设计教学活动时注意情境之间的关联性，鼓励两位老师不断学习跨学科融合的教学理念。
科学课
余宾广老师执教《迎接蚕宝宝的到来》一课。在余老师的引导下学生充满热情对蚕卵进行了观察兴奋地举手表达了自己的发现，对养蚕的兴趣极大。教研员王艳敏肯定了两位老师钻研教材教参的认真态度以及上课中体现出的高水平素养。同时，她也一针见血地指出余老师在让学生充分表达与课件呈现等方面的问题，并给出建设性改进方法。
美术课
美术教师易雅馨执教《有趣的生肖邮票》一课，带着孩子们了解邮票的历史和内涵，学生们绘制了一张张精彩又生动的邮票作品；周璇老师执教的美术课《快乐的人》，在欢乐的课堂氛围中渗透知识点，学生用学到的方法大胆创作出许多生动有趣的造型。教研员王艳对两位美术老师的课程进行了细致的讲评，通过对教学流程的一一梳理，指出了在课程中可以优化的地方，强调在授课过程中学生自主探究能力的培养，鼓励教师深挖教材的同时结合生活，将美术课上得更生动，在趋近专业的路上，不断探寻，不断求索。
信息技术
付芬老师带领三年级学生上了《影子游戏我来玩》一课， 教研员姚莉芬建议充分发挥信息技术学科特点，对于学生掌握难度大的知识点，制作微课，反复播放，有助于学生攻克难点。在学生制作环节，要随时关注学生难点痛点及时指导。在展示环节，选择制作效果优良、有示范性的作品，让其他学生点评，更好的发挥引领示范作用。
道德与法治
柳海霞老师执教《我的环保小搭档》，整节课由欣赏地球上的美景而联系到学校，教研员姚莉芬赞扬本节课贴近学生生活，导入非常自然生动，整个环节设计得完整而有趣味性，通过在花博汇进行环保之旅，在学生熟悉的地方创设情景选择环保小搭档，生动且具体，由观看视频引入环保小搭档不仅可以是环保物品还可以是一种环保行为，环保的最终目的要落实到行动上，突出了环保的意义。最后通过制作一个环保小搭档的活动锻炼了孩子的操作能力，让孩子度过了一节非常有意思的道法课。
体育组
教研员杜林听了两节体育课，分别是李鹅老师执教的《前滚翻游戏障碍跑》和胡希晗老师执教的《上手持垒球掷远》。杜老师认为体育老师能够坚持上好体育课实属不易，对两节课给予了高度评价，教学活动设计合理，学生很快乐的跟老师一起学习。李鹅老师上课经验丰富，组织教学能力强，能够充分调动学生的学习兴趣，是年轻老师学习的榜样！
音乐组
王艺萍老师为大家带来了一节欢乐的音乐课《我爱雪莲花》，204班的同学跟随着王老师的脚步来到了魅力新疆感受了新疆的服装特色以及甘甜的水果，同时了解了边防军这一伟大的职业，同学们悦耳的歌声，优美的舞姿也给我们带来了美的享受！
随后晏宇老师执教的《数鸭子》，通过歌词情景将数鸭子的游戏带入课堂，赋予歌曲更多的趣味，从而激发学生们的兴趣。学生们模仿老师的舞蹈动作，提升了学生们“欣赏美、表现美、创造美”的能力。
综合实践课
一（7）班李梦莹老师上课一节生动而实用的劳动与实践课，教研员王艳敏从导入课题、示范讲解、操作步骤，方法以及要领等环节点评了这节课。教师讲解规范、简明清楚，抓住了要点，同时也为学生动手实践提供更多更充足的时间。 学生的作品从学生的年龄段来说，完成得非常出色!
观课后，数学教研员李浩指导一年级数学组进行集体备课，老师们围绕一年级下册第四单元《100以内数的认识》展开深入研讨。主备教师刘千铷老师以第四课时《数的顺序》为主题展开备课。教研员李浩对活动进行总结，他首先肯定了一年级数学组老师们在本次集体备课活动中的通力协作和精彩展示，同时指出：集体备课应包括个人初备、集体研讨、修正教案、课堂实践、课后交流与反思等环节，希望大家将这份集集体智慧为一体的教学设计运用于自己的课堂实践中并加以检验、总结，认真作好教学反思，形成适合本班实情的教学设计。
本次教学视导活动极大地促进了一线教师教育教学能力的提升，为学校下阶段的教学工作指明了方向。学校将以此次视导为契机，进一步加大教师队伍建设，提高课堂教学质量，让发展更高效、更优质。
图文：各年组
编辑：王蒙
审稿：王芳琴