工欲善其事，
必先利其器。
锤炼基本功，
赋能新教育。
教师教学基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素养的体现。为进一步提高青年教师的职业素养，进一步提高教师的教学基本技能，结合厦门市第四批中学体育学科青年教师成长共同体以及2022年直属校新任教师培养工作的需要，2023年3月21日上午，在厦门市滨城中学开展主题为《队列队形规范展示与操作》的厦门市体育学科青年师教学基本功培训活动，会议由双十中学林淮铭老师主持。
为了使青年教师们将理论与实践相结合，掌握队列队形的基本规范，统一队列队形的动作标准，活动分为了三项议程：第一项议程，由厦门市中学体育学科带头人、厦门市中学青年教师成长共同体班主任、集美中学王琳老师开展《队列队形的规范操作》为主题的专题讲座。
王琳老师指出了队列队形是为了规范合理地运用于课堂，辅助教学。既可以严密课的组织，利于教学任务完成，也可以加强学生组织纪律性和团体观念。同时和大家一起探讨了教学活动评比中队列队形的路线和要求，以此为本年度的教师技能大赛做充足的准备。
【重要性论述】
【系统的理论构建】
【分享“体育教师基本功比赛”等视频】
第二项议程为实操与练习。王琳老师结合了理论内容对青年教师们进行了集中的讲解，指出了常见的易犯错误，并对练习提出了建议。
【集中讲解与示范】
【展示与易错点纠正】
本环节特邀卢衍丁老师参与指导，卢衍丁老师来自同安一中，被评为厦门市首届“最美退役军人”、厦门市第四批中学体育青共体班长。五年军旅生活使卢老师习得了专业化的技能、练就了过硬的本领，实操过程中卢老师也对青年教师们提出了针对性的练习。
卢衍丁老师首先对队列队形动作进行分解示范和讲解，卢老师强调“口令响亮，预令与动令停顿清晰、重音明显。”随后展示了按照评比要求自己设计的队列队形动作组合和路线。
卢老师的精彩示范和精炼的讲解，让青年老师们更直观的理解动作，引来了阵阵掌声。
【分组练习部分】
青年教师们精神饱满、态度端正，按照要求认真练习每一个动作，对各自的薄弱技术进行反复操练，两位老师巡回指导。对于动作的路线及动作重难点共同探讨、共同规划，通过反复的练习，严抓每一个动作，细扣每一个细节。新锐们通过不断练习，动作技能和口令有了新的提升。
【第一组】
【第二组】
【第三组】
【第四组】
最后一项议程，以小组为单位，老师们依次进行自编队列队形路线和动作展示，大大提高了团队的默契，展现了良好的团队精神风貌。
最后，王琳老师对青年教师积极练习的态度给予肯定，并激励老师们：时刻保持紧迫感，利用课余时间巩固练习，认真提高自身专业素质，坚实地走好自己教育生涯的每一步！
通过本次培训，青年教师们在课堂中能更规范合理的运用队列队形及口令，同时提升了相互协作，团队间的默契，对课堂教学以及专业发展将有更清晰的认知。成长之路上，相信青年教师们一定能发扬“吾将上下而求索”的精神，努力奋斗，为教育事业贡献自己的一份力量！
道阻且长，
行则将至，
行而不辍，
未来可期。
顾问：宋超美 吴智鹉
审核：王琳 张晓珍
撰稿：林淮铭
图片：林淮铭 卢衍丁 朱誉琳
编辑：林淮铭