【课题动态 03】“寻觅·岁月”--记课题组传统节日文化体验活动

　　传统文化是我们民族的根，是我们赖以生存在的土壤、营养，我们要让孩子们逐步地熟悉中国的传统节日，理解中国的传统节日，继而热爱中国的传统文化。

　　活动前夕，老师介绍了如何做读书笔记，接下来同学们利用多种方式查阅搜集传统节日文化的资料。

　　一篇篇图文并茂的笔记，一张张认真记录的脸庞，一分耕耘 一分收获，每份作品都是同学们智慧与汗水的结合，为孩子们点赞！

　　同学们利用课余时间在图书馆翻阅查找有关传统节日文化书籍，阅读的时候不忘做笔记。

　　一个个亲子阅读的温馨画面，增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。一位家长开心地说：“这次陪孩子一起阅读，让她体验到了读书的乐趣，从书本中学到了很多的生活常识，传统节日的起源、历史、习俗都和平常的认知有点出入。通过亲子阅读活动的时光，也体会到了幸福和满足。”

　　同学们读得很认真、很投入，看来是被故事深深地吸引了。

　　“绘声绘影”师生共讲传统故事

        中国的传统节日形式多种多样，内容丰富多彩，是中华民族悠久历史历史文化长河中一个重要组成部分。传统节日的背后还珍藏着说不尽的民间传说，蕴含着深厚的文化底蕴。每一个传统节日故事，都是一次与历史的相遇，让我们跟随孩子了解中国的传统节日，了解源远流长的中华文明历史，感受独有的中国节日文化瑰宝。

        通过前段时间的搜集整理资料，同学们做好了充分的准备。比赛之前，老师提出了要求：

1、准备充分，内容符合主题。

2、语音、语调规范、正确。

3、讲述流畅、发音清晰、标准、能脱稿。

4、语言生动、感情充沛、有感召力。

5、仪表大方、体态自然、动作设计合理。

      让我们一起来看看小选手们的风采吧！       

　　一个个风趣的传统节日故事，帮助孩子们了解节日文化背景，了解有趣的节日习俗，更进一步了解中国传统节日，感受传统之美。