“又是一年芳草绿，春风拂面百花香。”盎然的春意掠过，教研的脚步走来，2023年3月22日上午，御龙湾小学汪荣国老师执教的开题课暨莫汉维音乐名师工作室研讨活动在御龙湾小学进行。本次教研活动共分两个环节：一是观摩汪荣国老师开题展示课；二是集体研讨。武江区音乐兼职教研员廖晓琼老师和武江区部分音乐老师参加了本次活动。
环节一：观摩开题展示课例《顽皮的杜鹃》
汪荣国老师的课题《前置学习在小学音乐课堂中的实践研究 》开展的非常扎实，给大家展示了人音版三年级下册《顽皮的杜鹃》一课。
前置学习单和预习学习情况反馈
课堂生动有趣。汪老师整节课都以音乐为本开展教学，从有趣的音阶训练组织教学，感受四四拍的节奏强弱，通过杜鹃的叫声，模仿杜鹃的叫声，感受杜鹃飞行的行进方向，唱杜鹃，找杜鹃。这一系列的活动都在音乐中，琴声中进行的，各个环节相互衔接，层层递进，浑然一体，还用竖笛模仿了杜鹃的叫声，巧妙的把sol，mi和mi，do的和声音准轻松解决。
推进深度学习。汪老师通过前置学习单给学生布置任务，在课堂学习歌唱阶段节省了时间，加强了音乐知识和技能的训练，进行深度学习。通过杜鹃飞舞、跳跃的形象设计旋律线感受音的高低和乐句划分，使枯燥的乐理知识变得简单有趣，在汪老师准确生动的示范下，学生准确的撑握了顿音的演唱和演奏方法。本节课亮点是将竖笛巧妙的融合贯穿整节课堂，通过师生互动，生生互动，学生准确的演唱歌曲、演奏歌曲、创作歌曲。让学生感受到了音乐的和声美，创作美。
环节二：集体研讨
交流研讨环节中，大家纷纷表示对汪老师《顽皮的杜鹃》这一课的赞赏，本节课教学内容紧紧围绕主题，采取了读、唱、奏、创等丰富的教学活动使音乐知识趣味化，体现了音乐课堂的”情”、"乐”、"美”。很好的利用了多媒体，通过生动的旋律图谱使学生更加形象的感知歌曲的乐句和音高。通过平时扎实的日常教学，学生规范有序；演唱、演奏音准好；素养高。大家还围绕着如何提高课堂教学效率、提升学生音乐核心素养等问题进行了深刻地探讨。最后，武江区音乐兼职教研员廖晓琼老师对本次活动进行了总结，对汪老师的课堂给予了充分的肯定：教学手段丰富，教学效果优良；并对课题中、后期的开展工作提出中恳的建议。
我们始终相信，“教研”是一场有诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。通过这次教研活动引发老师们的反思、自省，将自身做得不够的地方提升、完善，运用到今后的教学过程中，使活动的价值绽放最大的光彩！
撰稿人：许青倩
摄 影：音乐老师
审 核：廖晓琼