以研促教✨引领成长🌸——区小学体育特级教师走进钟小课堂

春光三月，细柳微斜。2023年3月17日上午，我们怀揣着对体育教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，改进体育教学工作，深化课堂教学改革，我们相聚于此。

今天的教研很荣幸邀请到了汉阳区体卫艺站特级教师杨汉梅、戴站长深入钟家村小学教育集团，在谢菲校长、李沁主任、张雄组长及全体体育教师的陪同下走进了体育课堂，聆听了郭思老师执教的四年级《蹲踞式跳远》。

下面跟随我们一起进入郭老师的精彩课堂吧！

一、准备部分

课堂开始，教师特地强调了安全注意事项，郭老师不仅教导学生知识，还教会学生要在学习中学会保护好自己。

学生在进行队列练习时声音洪亮、精神饱满。可见教师在日常的教学中注入了不少心血。

热情洋溢的热身操迅速将学生的注意力集中到老师这里了，整个准备部分就展现出了教师专业的个人风采。

二、基本部分

教师以小游戏“跳房子”将学生代入蹲踞式跳远的学习，学生学习兴趣浓厚，摆放场地迅速。

该教师利用敏捷圈贯穿整个课堂，带领学生练习了“上一步踏跳”、“单跳双落”、“立圈蹲踞式跳远”，教学环节循序渐进。以优生展示的方式，再次强调了蹲踞式跳远的要求以及重难点。在学生清楚认识到自己与优生的差距的基础上优化动作。最后再以蹲踞式跳远比赛的方式，激起了学生的练习兴趣，再次起到巩固动作的作用。

本节课的课课练：俯卧击掌。学生两人一组，既锻炼了学生的核心力量，又培养了学生间的协调配合能力。

到了学生们最喜欢的游戏环节了“套圈”，在郭老师强调游戏方法和规则后，学生们便开始了愉快的游戏环节。本次游戏设计发展了学生的奔跑能力以及投掷能力，真正做到了让学生在做中学、学中思、思中得。

三、结束部分

运动后充分的拉伸不仅可以缓解我们的疲劳，还可以舒展我们的筋骨。郭老师也不例外，在一节体育课后，带领我们的学生进行了放松，本次课便以“打气球”的游戏放松结束了。

一、新教师自我介绍

为便于杨特深入了解钟家村小学教育集团体育教师队伍，钟小新进教师逐个介绍了自己的姓名、专业和专项。

二、评课环节

肖莎老师：郭老师设计的辅助练习都是由易到难的，但在练习过程中还是要多强调动作要点。另外，游戏规则没有强调太清楚，没有游戏示范，导致现场比较混乱，气氛没有达到高潮。建议游戏增加一点远度效果可能会更好。

倪晶老师：郭老师的热身环节，将脚掌、脚踝等身体各部位都活动开了，建议其他教师向郭老师学习，在安排热身时一定要考虑主教材，因材施教。教学中都是由易到难，学生体会单跳双落，既有远度又有高度，安排过程中也有学生的自我选择，增强了学生的自信心。郭老师及时指导、及时纠错做的很好，但指导学生时顾及面要广一点。

陈亚楠老师：郭老师示范只强调了单踏双落，并没有强调手部动作，且学生踩圈会有一定危险性。教学过程中要观察学生是否真的融入到练习中了。

闵非老师：教师教学流程清晰，队列练习由跑步到立定建议运用口哨。基本部分讲的太多，建议精讲多练。蹲踞式跳远应该先解决高度，再解决远度。游戏部分摆放标志桶可以将学生运用上，会更节约时间。教师上课语言过于平淡学生的积极性不是很高，建议语言丰富一些会更好。

张雄组长：郭老师的教学设计符合新课标教学要求，呈现了学、练、赛。教学内容循序渐进，一环扣一环，层次相当清楚。有远度、有高度还有腾空。细节方面以后慢慢再修改，看见问题要及时纠正，可以采用口头提示或单独巡视辅导。

李沁主任：郭老师上课时间把控很好。建议老师们在教学中善于观察，学生练习没做到位时要及时处理。

课后，杨特对我们钟小的体育教学工作予以了肯定，表明钟小梯队的建设很好，教师教态端庄，课上得也很好。在本课中，新课标要的情景设置、器材创新都有所呈现。。

但同时也提出了一些诚恳的建议：

1、教案要写上授课时间和游戏的教学目标。

2、为解决圈存在的安全隐患，可以在圈旁边进行练习，同时，圈子或人换方位可以更多样。

3、本次课是蹲踞式跳远的第二次课，教案上要体现出复习上一节课的学习内容。

4、教师巡视辅导要把自己融入进去。

5、教有技术难度的动作时，教师不仅要有鼓励性的语言评价，还要对动作技术进行定性评价。郭老师的及时评价很多，但定性评价略少。

6、课课练也可以把圈用起来，形式多样，练了要起来放松。

另外，杨特还给我们讲解了一些新课标的内容：

1、编制课程实施计划，有效培养学生的核心素养。大单元教学是指对某个运动项目或项目组合进行18课时及以上相对系统和完整的教学。技术项目设计不要穿插进行，要连续排，根据季节特点，把小单元融合成大单元。在教学中，教师要精讲多练，学生集体练习密度要达到75%，教师的语言要强调，边学边练，边讲边练，学生非必要不要全部停下来。

2、合理制订学习目标和选编教学内容，增强学生学习的针对性和有效性。关于游戏，新课标最大的理念是“保证基础，重视多样，关注融合，强调应用”。

3、改进课堂教学方式方法，促进学生主动学练。体育与健康课程教学要实现从“以教为主”向“以学为主”的真正转变。

4、促进课内外有机结合，引导学生养成良好的体育锻炼习惯。落实“教会、勤练、常赛”“学生每天校内锻炼1小时、校外锻炼1小时”的要求，加强课内教学与课外体育活动的有机结合，以及学校、家庭和社区体育的多元联动。

最后，体卫艺站的戴站长也提出了一些想法：1.年轻老师多很有活力，看到了钟小未来的希望，教研氛围很好，教师团队老中新，队伍很强，相信新教师在这个团队中成长会非常快。2.请老师们要转换思维，加强常规，不断提高教学水平。新课标强调能力的发展，教学中要涉及多个能力融合，要让学生终生受益。集体项目是以后教学工作的重中之重。3.老师们要充分发挥自身技能，开展多样的活动。

“台上一分钟，台下十年功”，每一次高质量的课堂呈现，都是课下无数遍的打磨，是老师们互相切磋，不断前进，不断突破自我的过程。