游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。《指南》明确指出“幼儿的学习是以直接经验为基础、在游戏和日常生活中进行的”，同时也强调了“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。这足以说明幼儿的学习方式和特点即是“做中学、玩中学、生活中学”，这也是幼儿年龄特点和认知特点所决定的。游戏是最适合幼儿天性的活动，我园不仅开展丰富的集体教学活动，还为幼儿提供丰富的游戏材料，让幼儿在健康快乐中成长💕
户外活动，小朋友们一起来玩《网小鱼》游戏，不仅发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，还发展了幼儿躲闪能力，培养幼儿合作能力。
老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展幼儿灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。
《跳房子》也叫跳飞机，是中国民间传统的体育游戏之一，趣味性、娱乐性极强，深受幼儿的喜爱。自主游戏时幼儿会自发组织玩“跳房子”。
《轮胎爬爬爬》游戏发展了幼儿平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。
《一起骑行吧》教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义，学会正确乘坐自行车的方法，识记必要的交通安全标志。
自制图书活动是综合性的语言教育活动，不仅涉及幼儿的读、写经验，而且涉及幼儿听、说的经验。该活动主要是让幼儿用图画写故事，并讲述出来，然后制成书。看，我们正在制作自己喜欢的图书呢！
建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。具有操作性、艺术性、创造性的特点。看，我们的“小设计师”正在搭建城堡的。
《森林音乐会》表演的活动中幼儿通过运用语气、动作、表情表现角色特征，并完整地进行表演，会复述主要角色的对话，发展幼儿的语言表达能力。
折纸《快乐的小鸟》通过学习用边对边、角对角的折法折小鸟，发展幼儿手部小肌肉的灵活性。
树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，幼儿园是我们小朋友的乐园。 快乐很简单，快乐就在你身边。同学间的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，骑单车对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐，在幼儿园的每一天都很开心🎈