“迟日江山丽，春风花草香。”在这如诗如画的三月里，为了提高孩子们的综合素质，给孩子们提供一个展示的舞台，二年级全体师生在校领导指导下，群策群力举办了“开口即美，‘悦’向未来”活动。
看着孩子们一张张稚嫩的脸庞，灿烂的笑容，自信笔直的仪态，就如春天里努力向上的竹笋一样，蕴含着无尽的力量。他们或温柔，或自信，或坚定，或活泼......用自己的独特方式歌颂我们美丽的祖国，传播雷锋精神，赞美春天的美丽，弘扬中国传统文化.....他们娓娓道来，声情并茂，用自己独特的嗓音向我们展示出少年的力量，少年强，则中国强，少年智，则中国智。
“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”瞧二（8）班黎馨雅同学朗诵的《我有一个美丽的祖国》向我们展示了祖国的强大和秀丽山河，为自己是一名中国人感到自豪！
二（14）班的郭艺瑄用自己稚嫩的语言，赞美了祖国的富强，为祖国的快速发展点赞、歌颂！让我们感受到祖国的繁荣昌盛以及发展历史，充满了力量！中国，加油！
二（12）班林安琪朗诵的《雷锋叔叔，你在哪里》诵出了深情的呼唤，诵出了情感的起伏，诵出了诗的韵味，款款深情，拨动我们的心弦。
二（16）班的王傲雅同学朗诵了《传统节日》，她声情并茂我介绍了我国的传统节日。有节奏，有动作，表达了对祖国传统节日的喜爱。
二（10）班郭家兴同学用铿锵有力的声音朗诵了《龙的歌》，他的普通话标准，节奏把握准确，把作品的思想感情都表现了出来，极富感染力。
二（15）班刘淑娴以标准的普通话，抑扬顿挫的语调诵出了《赋得古原草送别》一诗中古原上野草的顽强的生命力， 并将诗人送别友人时的依依惜别之情 生动展现。
二（18）班晁煜祥、鲍逸雯朗诵的《一株紫丁香》活泼生动，温柔体贴，深深体会到老师时时牵挂孩子们的心情，感情饱满，真情流露，表达了他们对老师无限的赞美和感激！
二（17）班的杨天源用浑厚有力的声音朗诵了《彩色的梦》，举止大方，体态自然，感情饱满，把大家带入到了一个梦幻的意境，使我们感受到了诗歌的魅力！
二（13）班闫伊同学落落大方地向我们朗诵了《神州谣》，赞美了我九州的山川之美，大陆和台湾是一家人，以及各民族间的团结互助。声音唯美，铿锵有力！
二（9）班夏钰航朗诵的《假如我是一棵小树》，声情并茂，精神饱满，配合得体的动作，传播了绿色理念，增强了环保意识。
二（3）班姜莱同学朗诵的《春的消息》普通话标准，语气、语调、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内 容，能准确地表情达意，娓娓动听。
二（2）班丁冠京朗诵的《大海睡了》，在舒缓的音乐中，声情并茂地表现了大海的恬静，和大风下的澎湃。手势的配合使整体更具感染力。
二（1）班的寇心怡朗诵的《满江红》，自然得体，抑扬顿挫，时而高亢，时而低沉，配上几个利落从容的手势，把这阙词表现得慷慨激昂，激荡人心。小姑娘把大英雄的爱国主义情怀用童稚的声音表达出来，很是难得。
二（7）班曹晨优用清晰、轻快的语言表达了自己长大的喜悦和对老师、爸爸妈妈、小伙伴们的感恩和陪伴之情，她变换声音转述爸爸妈妈和老师的话，充满了表现力。希望孩子们都像诗中那样，在长大的过程中一直幸福快乐！
二（11）班的周佑纯同学在优美的旋律下，向我们娓娓道来春天的美好。那充满欣喜的语言，生动的表情使我们感受到了春天就在你我身边。
二（19）班学生宋佳琪朗诵的《雷锋叔叔，你在哪里》，声音洪亮、咬字准确清楚，仪态大方，整体连贯、语速适中。用真挚富有感染力的声音，娓娓道来雷锋同志的种种感人事迹。
二（5）班杜雅晴，今天以标准的普通话朗诵了《我真想》，朗读节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。她绘声绘色的朗读，把诗的语境完美的表达了出来。
二（20）班赵浩然同学朗诵的是《春天来了》。他用标准的普通话，轻快的语调，把对春天的赞美和喜爱传达给大家，感染着大家，舒心悦耳。
二（6）班胡雯硕，李颖一两位同学伴随着轻缓的音乐朗诵了《彩色的梦》。让孩子们插上想象的翅膀，从而发现世界的奇妙。
“此生无悔入华夏，来世还做中国人!”20号二（4）班李新璞饱含深情地朗诵了《如果信仰有颜色》，表达了“愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华”的信念和决心!
孩子们的诵读如叮咚的泉声，如春风化雨般滋润着评委们的心灵，你看他们听得多认真.....
叮叮叮......一起来欣赏一下孩子们的诵读吧！
最后再来一张合影，记录一下自己成长的足迹！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”成长的路很长，很远，愿你们每天如向阳而生的葵花一般努力绽放！