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教研之路无止境 携手前行共提升——暨南枫小学数学学科期末质量分析
创建于2023-03-17
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君子既知教之所由兴，
又知教之所由废，
然后可以为师也。
——《礼记·学记》
星光不负赶路人，时光不负有心人。2022-2023学年第一学期期末检测落下帷幕，我们不忘初心，踏实奋进，丰深足迹，印痕串串。为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，为了更好地开展教育教学工作，南枫小学数学团队在2023年3月15日召开了期末教学质量分析会暨数学教研组教研活动。本次教研活动分为三项议程。
议程一：由陈燕副校长为本次期末质量检测取得优异成绩的老师颁发“教学质量优秀奖”以及在本次期末检测中取得进步的老师颁发“教学进步奖”。
议程二：各年级教研组长或者备课组长对本年级期末质量检测进行详细分析。
认真严谨的试卷分析，是准确、客观的进行期末成绩总结的前提。老师们按年级顺序，进行年级期末质量分析，他们从试卷结构、命题特点、试题难易、学生情况、成绩反馈、存在的问题等方面进行了细致全面地分析。总结得失、分析原因，同时针对存在的问题制定了本学期的整改措施和努力方向，进一步提升教学质量。
二年级黄苑琳老师对本年级数学期末情况进行分析和总结。
三年级郭彩霞老师对本年级数学期末情况进行分析和总结。
四年级叶燕平老师对本年级数学期末情况进行分析和总结。
五年级赵晓燕老师对本年级数学期末情况进行分析和总结。
六年级李少华老师对本年级数学期末情况进行分析和总结。
议程三：各年级教师以“如何提质增效”为主题分享教学经验。
二年级黄苑琳老师进行分享。
二年级黄苑琳老师分享其如何依托信息技术手段吸引学生的课堂注意力，努力提高学生的数学学习兴趣。面对不完成作业的同学，黄老师积极与家长沟通，积极转变学生的思想，在黄老师的不懈努力下学生不完成作业的情况逐渐减少，后进生学习成绩稳步提高。
三年级郭彩霞老师进行分享。
三年级郭彩霞老师从课前备课、课后学生辅导展开分享。郭老师在课堂上注重培养学生自己对本节课知识的总结，不仅加深学生对知识的理解，还提高了学生的自主学习能力。郭老师还利用课后服务对学生难以理解的题目进行详细地讲解，大家都为郭老师的敬业精神点赞。
四年级叶燕平老师进行分享。
四年级叶燕平老师从课堂纪律、课前备课、课中学生学习情况、课后学生的作业情况等方面展开分享。课堂纪律是良好学习成绩的重要保证，叶老师提到，一个老师讲得再好，如果学生没有听，那么这节课等于白上。她还提到课前认真备课的重要性，叶老师根据学生的知识掌握情况，利用课中、课后等时间突破知识难点。
五年级伍时洪老师进行分享。
五年级伍时洪老师也提到课堂纪律的重要性，他讲到一个班级课堂纪律好必定学习成绩好。他还讲到正确处理师生关系的重要性，学生只有喜欢老师，才会认真听课。作业批改是了解学生知识掌握情况的重要依据，伍老师提到既然布置了作业就要认真批改，否则将会导致学生抄作业等应付式完成作业的情况。
六年级冯新桂老师进行分享。
六年级冯新桂老师提到其经常利用课前，午读等时间提高学生的计算正确率，在冯老师的带领下，学生计算正确率稳步提高。冯老师不仅重视学生计算正确率的提高，还注重培养学生对数学疑难问题的解决能力。
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。通过此次质量分析和教研组汇报，我们总结反思，研讨交流，满载着收获成长的喜悦。相信，在我们不断地反思、实践、完善中，南枫小学的数学教学质量一定会稳步提升！
摄影：何小兰
编辑：叶燕平
审核：陈 燕
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