“千红万紫安排著，只待新雷第一声”。青年教师是学校的新鲜血液和生力军，是教育教学中的新生力量。本学年，利通二小加入8名新教师，为学校的教育教学发展注入新的活力。为促进青年教师的快速成长，提高其教学能力和专业素养，为他们的专业成长搭建互动交流平台，3月14日-3月21日，利通街第二小学精心组织了新教师“亮相课”活动。
丁婷老师执教的是《一幅名扬中外的画》一课，为了突破“为什么《清明上河图》会名扬中外”这一重难点，丁老师紧紧围绕单元要素进行教学，引导学生聚焦到了重点段落，找中心意思，并探讨作者是怎样围绕一个意思来写清楚一段话的，接着引导体会画作的技艺高超。在课程最后一个环节，教师创设情境，学生依据课上学到的方法，结合内容和图画以及视频中看到的 《清明上河图》，借助板书内容，自信满满地向大家生动地介绍。
张静老师授课的《赵州桥》，紧紧围绕单元语文要素，让学生在文字间感受桥的雄伟、坚固、美观。环环相扣，层层递进，让学生在理解的基础上，学会欣赏文章，从而体会这座桥的历史悠久与举世闻名。把深厚的中华文化厚植与孩子的内心。
杨利洁老师执教的《军神》，能够关注学生语文素养的训练并且做到前后勾连，让学生多说多练。授课时在课文的第一部分引导学生学会方法，接着由扶到放，按照方法体会人物內心。
陈静老师执教《鹿角和鹿腿》一课时，引导学生凭借想象将文字变成活动的生活画面，激活学生对语言的感悟，在此基础上再以读促思。透过老师一次次深入引导，学生的思维、想象、情感等心智活动一次次主动参与到朗读实践中，老师把颖悟的心灵交给学生，创造出一个充满生机和灵性的精神世界与学生共享。
杨芳老师执教的是部编版六年级语文下册的第八课《匆匆》。本文紧扣“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。杨芳老师教态自然，不断地引导着学生，整节课充分利用多媒体教学，发挥了学生的课堂主动性，精讲精练，讲练结合，将教学落到了实处。
王莉老师执教的《体积和体积单位》一课，把教材上静止的“文本课程”转化为课堂中动态的“体验课程”，激发起学生强烈的求知欲望。教学中通过学生非常熟悉的《乌鸦喝水》的故事引入吸引了学生的注意，让学生在讨论和交流中感受到物体占有空间。这样的导入设计，不但可提高学生的学习兴趣，激发求知的愿望，而且可使所要学习的数学问题具体化，形象化，使学生在活动开始就处于情意高昂的学习状态。
蒙乾老师执教的《小篮球原地运球》一课，通过教师的导学、设疑，组织学生进行分散练习、自主练习、比赛、游戏等活动，在活动任务中使学生掌握运球的基本技能技巧，同时以学生合作意识为隐形目标，在比赛、游戏的生活化行为中体验合作的重要性。
赵玉东老师执教了《投掷》一课。在鱼雷掷远练习前，先通过教师示范让学生知道本节课的学习内容。教学中，赵老师采用分组练习，让学生在体验基本动作的基础上，通过自身尝试、提练出基本动作要点。并通过观看视频——学生练习——视频录制——游戏解决问题——多组练习——学生表演——自锻自测的活动方式，提高学生观察、判断及思考的能力。
风劲潮起，自当扬帆远航；任重道远，更需前进不息。本次“亮相课”，亮出了青年教师的活力，亮出了青年教师的特点和风采；也增进了教师间的学习交流，促进了新教师与团队的快速融合。相信青年教师们定会在教育教学的道路上做奔涌的后浪，奔流不息，奋斗不止，展现追梦姿态。
编辑:刘艳琴
审核:马海燕
审发:杨奋萍