为了进一步推动我校书香校园创建，全面提升师生家长的审美情趣和人文底蕴，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，我校拟于2023年4月至5月，开展以“阅读润心灵 书香满校园”为主题的第二届校园读书节活动。
一、指导思想
朱永新先生说，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远也不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才能成为真正的精神家园。为深入实施素质教育，创建良好的学校文化，营造浓郁的读书氛围，特举办校园读书节。旨在在“双减”浪潮下，推动学生砺行、教师修远、家长共进，以一朵云推动另一朵云，播撒阅读的种子，养成良好的阅读习惯，为精神打底，为幸福奠基。
二、活动目的
1.培养学生爱读书，读好书的习惯，拓展学生的视野，提高学生的综合素养，为学生的五彩人生奠基。
2.激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，为教师的五彩人生添彩。
3.引导家长参与阅读，提升家长的综合素养，为孩子树立爱学习的榜样。让“双减”不只在做减法，更是做好加法，减轻学生学业负担，增添家校共育的养分。
4.营造良好的阅读环境，为创建书香校园，书香家庭而努力。
1.阅读书目
教师阅读活动要结合自身工作实际，利用业余时间进行。阅读的书籍分必读和选读两类。语文教师必读书目于永正《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》；数学教师必读书目田慧生《深度学习：走进核心素养》（学科教学指南—小学数学）；综合教师必读书目《如何在课堂上提问》。选读书目可以是教师互相推荐的书目，也可以自选古今优秀作品。
2.阅读具体要求
全体教师每人至少读一本学校指定书目，鼓励青年和骨干教师除了学校推荐书目外，至少再读一本自选书目。每人写一篇不少于1000字的读书心得或读书经验的文章。以电子档形式上交。格式：标题宋体三号加粗，正文宋体小四号。（5月20日前交）
❥学生读书系列活动
活动对象：全校一至六年级学生
班级作品制作要求：
以班级为单位，在4月8日——4月18日之间每人呈现一件与本次共读书目有关的读书作品，各年级作品要求：
一年级：（每班初评后选4份视频作品上交教务处）
形式：经典诵读、诗歌朗诵视频
要求：时间在2分钟内，可以有配乐，视频中可以准备服装、道具。
二年级：（每班上交10份优秀作品）
形式：好书推荐卡
要求：推荐卡内容主要包括：作者、书名、主要内容、推荐理由。鼓励学生做读书创意卡，可以加入美术、手工的元素。
三年级：
形式：书扇制作（优秀作品不限量）
要求：书扇作品上的内容一定要与所阅读的书籍相关。
四年级：
形式: 亲子共读（21天阅读打卡）
要求：家长以朋友圈的形式，每天发送文字配照片或视频记录宝贝的阅读生活（连续打卡21天），并将朋友圈的截图照片发送班级群，以便老师统计。
文案格式如下：
“阅读润心灵 书香满校园”
我是东城小学 班的 打卡第 天，我阅读的是《 》，爱上阅读从现在开始，成为不一样的自己！
五年级：
形式：课本剧表演、寓言故事表演或名著小话剧
要求：以视频形式上交，可以有配乐，建议匹配服装、道具。每班上交1份视频
六年级：
形式：书签制作
要求：可搜集自己喜欢的名人名言、古典名著的名句名段，也可以是激励自己的话语、自己的座佑铭等。背面写好班级、姓名。
春在少年，似杨柳依依，新绿盎然；春在少年，恰繁花似锦，夺目耀眼；春在少年，如新潮拍岸，锐且益坚！让我们以书为伴，徜徉书海，尽享知识的洗礼吧！