教而不研则浅，研而不教则空。为了提高教师的教学能力，促进教师的专业成长，建设路小学每隔一周的教研活动如期进行。为发挥党员的先锋模范作用，展示党员风采，以党建工作促进教育教学，中共党员史庆环老师和张丽娜老师率先进行了语文示范课，给三年级组教研活动的开展起了良好的开头。
史庆环老师的《赵州桥》课堂设计巧妙，教态亲切，把游戏性、趣味性、知识性融为一体，让难教的科普类课文变得生动有趣。让学生从独特的教学中深刻理解到赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，寓教于乐。
张丽娜老师在教学《花钟》一课时根据教材需要，在充分了解小学生的年龄特征、心理需要的同时，创设吸引学生的情景，通过让学生反复读，反复思考和对比，让学生自己发现问题，同样是花开了，课文中的用词非常丰富多彩、生动形象。
《花钟》是一篇带走浓厚科学性的阅读文章，在教学中冯若飞老师根据教材特点以及学生的实际情况，让学生在合作朗读中探究，在想象中创新，在朗读中悟情，在感悟中积累。
《一幅名扬中外的画》是部编版三年级下册的一篇介绍名扬中外的古代绘画作品《清明上河图》的略读课文。叶辉老师根据学生学情从学生易读错的“一乘轿子”等词语随文随图进行教学，并充分利用多媒体上的“清明上河图”的图片进行图文对照式教学。
郭秀秀老师采用随文识字的教学方法教授《蜜蜂》这节课的第一课时，导入时运用了一个谜语，让孩子们的学习兴趣顿时提高了，又通过对法布尔和《昆虫记》的简单介绍激发起学生的阅读兴趣。整节课教学思路非常清晰，字词教学基本功扎实。
每堂课结束后教研主任孙艳老师和赵敏老师都会对课进行全面点评。
组内教研课结束后推举郭秀秀老师进行教研展示课。
同样是《蜜蜂》这一节课，郭秀秀老师调整了教学思路，在学生扎实掌握字词句的基础上，注重读的多样性，增加了讨论交流的比重，充分体现了学生在学习中的主体地位。
全体语文老师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师基本功及课堂效果等方面对课程进行了客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。
最后，刘校长对整个教研活动进行总结，鼓励老师们大胆尝试，注重读写结合，丰富学生的语文积累。本次教研活动给老师们创造一个互相借鉴学习，相互沟通的机会，相信在全体语文教师的共同努力下，以后的活动将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。
制作:叶辉
审核:孙艳