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“研”无止境,“语”你同行——记“新背景下的中考评价与备考策略(语文学科)”教研活动

编辑于2023-03-22 阅读2738

风好正是扬帆时,奋楫逐浪天地宽。在这醉人的春天,共赴一场诗意的教研。2023年3月21日上午,丰润区语文学科《新背景下中考评价与备考策略》教研活动在唐山市第三十八中学(西校区)开展,来自全丰润区各个学校的初中语文教师参加了本次活动,活动由教研员宋海军老师主持。

活动开始前,宋海军老师早早来到会场,与三十八中学肖国芝校长提前布置会场,为本次教研活动的顺利进行提供了有力的保障。

8点,老师们满怀着期待与热情陆续进场,全场座无虚席。

8点半,在宋海军老师的主持下,教研活动准时开始。整个教研活动分为三个部分:一是中考引路示范课展示;二是微型讲座;三是教研员直击中考、考情指导讲座。

中考引路示范课

第一节课是由潘秀玲老师执教的《不畏浮云遮望眼,披文入情任尔行——中考文学类文本阅读引导》。本节课潘老师梳理阅读高频考点、提示如何阅读文本、如何洞察文本中心等,循循善诱,启发学生阅读思维,让学生“明考点,知方向”。再由技巧到应用,由理论到实践,从实际阅读中把握考点、善用技巧,提升阅读能力。整堂课,潘老师慷慨激昂、善于启发学生、鼓励学生,学生们积极思考、踊跃发言,不仅提升了阅读思维能力,还增强了语文阅读自信。

第二节课是由孙桂娜老师执教的《运筹帷幄,决胜千里——学写作之布局谋篇》。孙老师从学生写作中的实际问题入手,讲述了布局谋篇的重要性;以教材中的课文为范例,讲述如何布局谋篇;再以中考真题为练习,训练布局谋篇的能力。其间,孙老师温文尔雅、妙语连珠,边传授学生知识,边锻炼学生写作思维,学生们联系生活、发散思维,敢于分享、表达自我,让整个课堂充满活力。最后,孙老师更是带来了自己的精彩文章,言浅意深,耐人寻味。

大会中场休息期间,老师们好似还沉浸在刚才的精彩教学中,利用休息时间热烈的讨论着、交流着。

微型讲座

大会进行第二项,由三位教师分享中考评价与备考策略。

首先是潘秀玲老师分析近五年中考考情,指出《语文课程标准》下的各类文本阅读要求,更是以自己写的文章现身说法,分享了写作的经验。潘老师言简意赅,提供了阅读、写作教学的技巧。

孙桂娜老师分享了写作教学经验,一是扎实推进每个环节;二是进行多种写作训练;三是教师勤于动笔示范。孙老师融入自身体验,有理有据,为写作教学提供了宝贵的经验。

胡兰老师分享古诗文复习经验,首先从中考真题中品读变化,研读标准,明确方向。其次注重古诗文分类归纳教学与积累精炼。胡老师博古通今、引经据典,还指出应重视课外古诗文的训练,由课内迁移到课外,提高课外古诗能力。

熟知考情,高效备考

大会进行第三项,宋海军老师直击中考,根据中考考情,指出应用好统编教材,把教学与课本紧密结合起来;重视古诗文的灵活默写,加深对古诗文的理解;按部就班进行专项复习;培养学生规范答题等。宋老师语言简练,却直击要点,为未来语文复习提供思路。

春潮正澎湃,扬帆正当时。教研是一条永不停歇的路,老师们在教研园地里无私奉献、勇于探索,为提高语文素养而不懈努力。

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