为了促进新教师的成长，海口市秀英区康安学校王晓燕校长亲身示范，于2022年11月30日，在七年级三班上了一节公开课——《猫》
语文组及各科新老师，积极观摩王晓燕校长的课堂教学。
在课堂的导入上，王校长采取了复习导入的方法，以老舍的《猫》引入，让学生回忆旧知，进而导入郑振铎的《猫》。
接着，王校长让同学朗读了学习目标，明确了本节课的学习目标，进而导入并完成了任务一：预习检测、熟读生词。
接着到了任务二：熟读课文，发现特点。王校长给了五分钟让学生自读课文，并完成两个问题：概括课文以及完成下列表格。在此期间，王晓燕校长深入巡堂，指导监督学生自主学习，让每个学生都能认真地去研读课文。
本文的行文结构，大抵就是三次养猫的经历，而对于此，王校长也让同学们完成以上的表格内容，在课后习题原有的基础上，加了“我”的情感，同学们也积极参与，整个课堂的氛围其乐融融。
对于本文的重点内容，即“我”的第三次养猫经历以及对猫的情感部分，王校长也深入解析，并以一个较为新颖的方式，让学生代入第三只猫的角色，而自己则是代入课文中的“我”，以此为问题，让学生动笔写出想对“我”说的话。这般创设情境，不仅能调动学生积极性，还能让学生更好地理解作者所要传达的思想感情，并且王晓燕校长让每一个学生都动笔写，这就确保了每位同学都能参与，这是十分难能可贵的。
在课文的最后，王校长布置了相关的作业，让学生联系生活经历，被别人误会或者误会别人，向那人写一封信。最后，让我们一起欣赏王校长教学的精彩片段吧！
在课后，王晓燕校长与语文组教师进行交流、评课，共同探讨本节课的相关收获，各位语文教师从中受益匪浅，特别是探讨出来了小组合作学习的可行性，各位语文教师在今后的教学中，也会贯彻执行王晓燕校长提出的合作学习，争取完善自身的教学过程。
美篇：韦勇楠
审核：黄桂婧