为切实做好我园新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，能科学、快速、有序地开展疫情发生时的应急处理工作，我园于2022年5月24日上午开展了新冠密接者应急处置演练。
演练前，王园长召开了全园疫情防控工作专题会议，传达了上级相关会议、文件精神，对演练流程做了详细解读，要求全园各岗位教职工熟练掌握应急处置流程和方法，确保疫情演练有序开展。
5月23日上午9点保健员接到上级疾控中心通知，园内出现一名幼儿，于5月15日与一名高风险地区的新冠阳性患者在同一地点聚集，确定其为密切接触者。
保健员立刻告知其班主任和园长，园长立即启动《疫情防控应急演练方案》。由疫情预案下设的疫情防控组、按分工合作，逐一落实相关工作。
保健医生立即穿戴好防护服，进入该班级测量体温，将其幼儿带到临时隔离点，等待疾控中心转运车辆转运。
该班班主任立即组织其他幼儿戴上口罩，间隔一米排队洗手，同时安抚好幼儿情绪。
副班老师打电话告知家长该幼儿的情况。
涉疫班级的班级幼儿都转移隔离后，消杀人员及时对班级物品、桌面、地面、及园内所有公共区域都进行全面消毒工作。
后勤保障组，联系紧急供应商配备和分发物资工作，保障全体师生的日常生活所需。
信息统计人员查看外来人员登记信息表，并打电话排查相关人员，各班主任联系家长开展流调工作，做到“人数查清”（当天出勤率）人头查清（家庭人员数目清楚）、位置查清（家庭人员目前位置情况）、管控情况查清（幼儿及同人住近14天行动轨迹）“四个查清。”
在卫生院医护人员的指挥下，全园开展核酸检测工作，教师与幼儿戴好口罩，前后间隔一米距离，分批有序到指定地点进行核酸检测。
通过本次演练活动，提高了我园全体教职工对新冠防控工作的应急处置的操作流程和防控重点，进一步促进了我园疫情防控工作的科学化、规范化。
接下来，我园将以更高的标准抓实防疫工作，以最快速度落实防疫要求，全面提升防疫应急处置能力，形成牢不可摧的校园安全防护线。
图文编辑：蔡美玲
图文初核：办公室
图文终审：王丽娟