“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。和风送暖，杨柳依依，在万物复苏之时，实验初中的部分中层干部、骨干教师来到河北省石家庄市，参加全国初中提质增效研讨会。
首先，衡水中学原校长、石家庄精英中学李金池校长为我们做了《衡水中学解码和精英中学核心素养下的高效课堂建设、课改经验》的报告。当年在办学举步维艰、异常艰难之际，李金池校长临危受命、力挽狂澜。在他的智慧领导下，精英中学快速逆势崛起，三箭齐发，连续10年创造“低进优出”奇迹，影响全国，引领全国！
通过聆听李金池校长的精彩报告，我们学习了李金池校长创造“衡水奇迹”的可贵经验和打造“精英奇迹”的大智慧，学习了他勇于探索、大胆智慧创新的办学精神，学习了他的工作魄力、胆识和敢于超越的勇气。
激情跑操也是精英中学的特色活动。蔚蓝的天空与宽阔的跑道交相辉映，舞动的身影与激情的呐喊相映成趣。学生在跑步过程中竭尽全力喊口号，把不良情绪释放出来，更多地吸进新鲜空气，促使头脑清醒，也有利于接下来更高的效率地投入到学习中去。跑操后还要进行激情演讲，学生面对面，或分享学习经验，或介绍家庭趣事，或进行励志演讲。最后由老师总结，在激情的宣言中结束。
接着我们参与了精英中学的“6+1”绿色生态课堂。所展示的课堂均包括“导”“思”“议”“展”“评”“检”6个教学环节。课堂上，老师每一个小小的提问，都有同学大声的回答，那一声声铿锵有力的答案，都是对梦想最执着的追求。学生深层思考，合作讨论，大胆展示，思辨质疑，全情投入，课堂真正做到以学生为主体。我们深受震撼，纷纷表示精英课堂做到了回归教育本质，重塑了教育生态，向课堂要质量，是真正的提质增效。
最后，老师们观摩了教研活动，他们实行“三备两研”的备课模式。教师要经过“分头初备、集体研备、个人复备”的打磨，集体研备也要进行“初研、二研”，30分钟的集备时间细化到每个5分钟，在规定的时间做完规定的事。同时对第二天教学的课程标准、学习目标、重点难点、如何导入、基础感知、探究未知等环节细化设计，明确教师如何做、学生如何动。老师们在集备的各个环节中彰显的敬业认真的工作态度让我们佩服感动。
风正时济，自当破浪扬帆；任重道远，还需策马扬鞭。第一天的活动大家收获满满，相信老师们定能秉持着科学务实的态度将此次培训所得运用到实际教学中，积极促进实验初中教育教学高质量发展。