教育家陈鹤琴先生指出：“凡是孩子自己能做的事情，让他自己去做。”幼儿园你的值日生工作是劳动教育的一个组成部分，也是幼儿服务自我、服务集体的劳动表现形式，为培养幼儿的劳动习惯，增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的精神，我们开展了“我是值日生”的活动。
值日生工作贯穿幼儿园的一日生活，孩子们分工明确，不同的年龄段幼儿分工也是不同的。在值日生主题墙上，它不仅包括了打扫卫生、整理图书、照顾植物等内容，更重要的人是所有事情都是由孩子们轮流负责，自由选择想要值日的内容，在很大程度上提高了孩子自主选择的权利。
大班的幼儿年龄稍大，他们不仅可以把自己照顾好，还能细心的照顾到周围的同伴。他们的值日生工作分别是：分餐、擦桌子、扫地、拖地、洗碗、洗杯子、照顾植物等。
有模有样的给小朋友分餐。
中班的幼儿年龄稍小，但是他们也学着老师的模样照顾大家，干得热火朝天的。他们的值日生工作是：擦桌子、扫地、拖地、擦椅子、洗碗、洗杯子、刷厕所等。
小班的幼儿年龄最小，别看他们年龄小，但是做起事情来，一点都不马虎，每天都积极的参加值日生工作。他们的值日生工作是：擦桌子、扫地、拖地、查看厕所、整理图书、玩具等。
“我是值日生”这一活动，有着独特的实施价值和意义，我们把“我是值日生”这一活动贯穿在幼儿的一日生活中，孩子们既有分工，也有合作。同时也可以利用值日生工作培养幼儿的劳动习惯，让幼儿在劳动中不断认识自己，知道自己能做很多事情，并能能够做好，又能得到老师的表扬和小朋友的赞美，这样不但能增强孩子的自信心，还能体会到为集体服务是很光荣的一件事情，从而培养了幼儿良好的思想品德。