蒲城县矿区幼儿园大一班科学小实验——《魔法小纸条》

　　科学活动中教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机积极引导，并努力成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，我设计了此次活动，让孩子在多种材料的帮助下，在老师的引导下去自主探索、感知、体验、积累经验。

清水、纸巾、色素、筷子

1、在纸巾上滴上不同颜色的色素。

2、在材料盒里加入水，给盒子上面放一根筷子。

3、把纸巾放在盒子里，色素会沿着纸巾上升。

　　液体与纸巾内部的附着力大于液体本身的内聚力就会产生毛细现象液体就会往上爬。