吾生也有涯，而知也无涯------记初中第七周五主教研

一、师德师风整改学习

        我们作为教育人，都希望国家重视教育，社会尊重教师，但同时我们也要认识到，教师这个群体自身必须德高身正，严于自律，致知力行，才能做好教育工作，才能赢得社会尊重。良好的师德师风需要有：

1. 正确的政治观念；要紧跟党的脚步走，认识到我们教师是始终同党和人民站在一起，才能自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，才能自觉树立和践行社会主义核心价值观，
2. 强烈的责任意识；如果教师不能全心全意把教书育人放在心上，只是想着粗浅的寻找一份铁饭碗、将教师生涯当作谋福利的手段，那会导致很多未满十八岁的学生产生错误的人生观、世界观。要牢记“十年树木，百年树人”，培养一个国家未来的建设者和接班人，是中华民族精神的传承者，是人类文明的缔造者。这要求我们每一个教师都必须义不容辞地担负起自己的责任，忠诚党的教育事业。
3. 严格的言行自律；教育，既要言教，也要身教，而且身教重于言教。我们要“学高为师，身正为范”，言行必然需要高度自律，特别要强调以身作则，言行一致。我们要深入学生的内心世界，感染学生的精神，感动学生的心情，感化学生的灵魂，影响学生的一生。
4. 不断的终身学习；21世纪是一个科技日新月异，知识快速更迭的时代，构建学习型社会既是现在，也是未来的发展趋势。构建学习型社会靠的是人，而人的培养靠的是教育，靠的是教师，这就决定了教师首先得是一个终身学习的人，唯有如此，教师才能给学生树立一个终身学习的好榜样，学生也能在教师的耳濡目染之下树立终身学习的理念，养成终身学习的好习惯。

二、学习习近平总书记在第十四届全国人民代表大会的讲话

• 从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。我们要按照党的二十大的战略部署，坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，加快推进中国式现代化建设，团结奋斗，开拓创新，在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩，为推进强国建设、民族复兴作出我们这一代人的应有贡献！
• 在强国建设、民族复兴的新征程，我们要坚定不移推动高质量发展。要完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，着力提升科技自立自强能力，推动产业转型升级，推动城乡区域协调发展，推动经济社会发展绿色化、低碳化，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长，不断壮大我国经济实力、科技实力、综合国力。
• 我们要始终坚持人民至上。全面建成社会主义现代化强国，人民是决定性力量。要积极发展全过程人民民主，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，健全人民当家作主制度体系，实现人民意志，保障人民权益，充分激发全体人民的积极性主动性创造性。要贯彻以人民为中心的发展思想，完善分配制度，健全社会保障体系，强化基本公共服务，兜牢民生底线，解决好人民群众急难愁盼问题，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，在推进全体人民共同富裕上不断取得更为明显的实质性进展。要不断巩固发展全国各族人民大团结、海内外中华儿女大团结，充分调动一切积极因素，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。

       学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国两会精神，贵在知行合一，重在即知即行。我们教师应当时刻牢记“育人”“育什么人”——育国家未来的建设者和接班人。

三、学习张桂梅老师的先进事迹

       学习张桂梅老师的先进事迹后，我们初中理综组的老师们内心都久久不能平静。作为一名基层教育工作者的张桂梅同志，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。她心系困难群众，投身教育扶贫，克服一切困难的精神，诠释了一名共产党员的初心和使命，是我们人民教师的骄傲；张桂梅同志的精神充分体现了知识分子强烈的爱国主义情怀和高度的社会责任感，体现了一名普通人民教师把对国家、对人民的热爱之情具体落实到了自己的事业和平凡的工作岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利和执着追求。她不是英雄，但是她用朴实、真实、感人的事迹赢得了人们对她的敬重。

       作为新时代的人民教师，张桂梅们扎根山区农村，面对的是贫困的孩子，但他们却竭尽全力帮助一批又一批贫困山区的孩子走出大山，托举起他们的希望和梦想，他们不曾放弃，他们一直在拼搏，而我们在县直属高中，条件比他们还优越，我们还有什么理由去推拖，有什么理由不去努力呢？

       吾生也有涯，而知也无涯。人生路漫漫，学海苦作舟。