岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，潜藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。
高山止仰，方知才疏，三人同行，才觉左右为师。为探索高效课堂，促进教师的专业成长。我校语文教研组于2月28日上午，开展第一次集体教研活动，对语文课程标准的课程目标及阅读能力进行解读。此次活动由麦明晓老师主持，在麦老师的主持下活动有序进行。
3月14日，由吴尚徽老师主持开展“语文教师小课题研究前期调研活动”。针对小课题的立项申请表、记录表、中心及结课部分进行讲解。
一年好景君须记，正是语文教研时。在这个春色满园关不住的初春时节，为提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，我校语文教研组针对教学常规检查内容及大单元教学设计，开展第二次集体教研。
为把课本知识更好的传授于学生，我校语文组为吴尚徽、陈丹妃两位老师进行集体备课。各语文组老师针对教学目标及活动设计为两位提出自己的小建议，为课前做好充分准备。
语文组教师们建议陈老师把课件最后一个视频作为课前导入，促使学生进行思考。建议吴老师把模块四中“反语”的学习融入到第三板块的对比阅读当中去，能更好的将课堂时间合理分配。
3月14日上午，我校全体语文组教师在学校五（2）班教室参加符史德老师——《草船借箭》的公开课。课堂上符老师使用小故事与案例阐释《草船借箭》蕴含的道理，促使学生联系生活实际深刻了解课文内容。围绕对诸葛亮的“神机妙算”一词引导学生学习，一步步令学生清晰的认识到人物的性格特点，提高学生的阅读能力及思维的训练。同学们在符老师的引导下，踊跃参与课堂小活动，氛围十分活跃。听课环节结束后在三楼会议室进行课后反思、评课活动。符老师从课堂达成目标、活动设计、课后反思来分析自己的课堂。
3月28日，语文组教师集体参加由陈丹妃老师在四（2）班——《千年梦在今朝》的公开课，陈老师通过深挖教材、巧妙设计，课堂上尽展风采。
陈老师围绕“什么是‘千年梦’？‘千年梦’又是怎么实现的”？携手学生对我国飞天梦的实现展开学习。
吴尚徽老师通过对大单元主题的分析、课标的解析再对单元的内容和目标进行解析，设计了一堂沁人心脾的课。
课堂上吴老师通过对白鹅与白公鹅形象的对比，邀请学生进行表演，课堂氛围轻松活跃。
两位教师的公开课结束后，银发精英窦春艳老师，通过对两位老师课堂的感受，进行研讨、指点迷津。我校林园园副校长针对窦老师对两位老师的点评总结以下几点:
1.略读课文，首要通过单元目标和要素来完成。
2.略读课文的教学目标要根据大单元来制定，再依据学情去调整。
3月21日上午，海棠区教研室负责人王玉艳老师和曾艳青校长莅临我校对五六年级教师进行教学指导。“学然后知不足，教然后知困。”教师们抓住机会，针对自己在教学中的困惑纷纷请教，或课堂困惑，或拼音教学，问题或大或小，曾校长都耐心的进行讲解并给出解决方法。这是一种指导，一种交流，一种学习，更是一种引领。我们紧跟曾校长步伐的同时，也在挖掘出属于自己的教学道路。
不经历一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。通过此次活动，曾艳青校长给我校语文教师注入新的活力，让老师们的教学有了更明确的方向提供动力，促进教师专业发展，树立终身学习的理念，砥砺前行。为我校教育高质量发展贡献力量。通过不断的教研学习，相信我们龙海小学的全体语文教师会拨开云雾见明月。
一路成长，一路修行，我们终将会摘得颗颗闪星，照亮语文教育前行的路。
编辑人:兰俊旭
审核人:麦明晓