笔墨生花，书写风采；思维缜密，构建人生。优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都在此得以体现。 为认真贯彻落实教育部办公厅印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，推动“双减”政策的落地，充分发挥作业的育人功能，全面落实新的教学理念，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，2023年3月20日太原市小店区师范街小学举办了学生作业展评活动。
首先以年级为单位，成立评审小组，采用自评、互评、总评相结合的方式，综合完成情况和完成质量评选出优秀作业。
钟校长也亲临现场，在刘主任的带领下，各年级组互换参观各班级作业。此次作业展包含课堂常规作业，大单元结构化作业，课时预习单、随学单、拓学单作业，知识梳理，综合性作业……各种特色作业。一份份作业整齐美观、字迹工整，一纸一墨展风采，一笔一画显态度，透出学生敏锐的思维和良好的习惯，记录着孩子的进步与成长，凝聚着老师与孩子们的辛勤付出，也反映出在“双减”背景下教师布置作业科学适量、分层达标的理念。
评审老师共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。欣赏作业的同时不断发出感叹！各年级语文组就本年级在作业中作业亮点，存在的问题及改进措施进行了分析解读，在展评中互相借鉴，互相学习，在欣赏的同时找差距，学榜样。
各位教师对学生作业给予了高度的重视和评价，展评中，教师们发现有的作业布置有层次、有创新；有的教师用“小红花”“你真棒”等批改形式鼓励学生；有的教师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，增强了学生自信，体现了教师对学生的关爱。
钟校长全程跟进作业展评活动，亲自翻阅学生们作业品评，并希望各位老师提高作业设计质量，要细化落实精细批改、有效批改的要求，对学生存在的典型错误要有批改记录，然后进行针对性讲评。以达到互相学习、共同提高的目的。
少成若天性，习惯如自然。对于一年级的孩子们而言，从小培养良好的书写习惯、养成规范写字的意识尤为重要。“头正，身直，脚放平，小眼睛，看老师，小耳朵，仔细听。”“一寸一尺一拳头，头正身直坐姿正，一笔一划写好字。”开学以来，一年级的老师们手把手教写字，从学坐姿到学做人……孩子们每一个大小匀称的拼音，每一个舒展大方的汉字，都流露出蓬勃的生机和至真的细腻。
登高山，不知天之高也，
不临深溪，不知地之厚也，
不观优秀，不知学无境也。
一手好字，不仅可以使人赏心悦目，更能陶冶人情操，欣赏别人，进步自我，一起看看部分优秀学生的作业展示吧。
从最初的青涩稚嫩，到如今的美观规范，一年级孩子们的点滴成长，都离不开教师们的呕心付出和家长们的积极配合。
二年级的作业则注重基础知识巩固，作业布置循序渐进，作业类型环环相扣：由读到说，由说到写，从词至句，从句至篇。“一横长城长，一竖字铿锵”。看看孩子们的字，横撇竖捺，无不印证着一份努力；逐字逐句，无不蕴含着一份用心；谋篇布局，无不彰显了一种自信。
再瞧瞧孩子们的写话训练。好朋友对于孩子们来说无疑是小小心灵中非常重要的存在，一句句来自心灵的文字，温存了读者的心，把我们带进了童言童语单纯美好的世界。
说起美食来，孩子们更是滔滔不绝！老师们独具匠心，孩子们聪明努力，一幅幅精心搭配的营养食谱跃然纸上，巧妙地将读与写穿插其中！让孩子们在轻松快的的氛围中学有所得！
三年级在扎实完成各项常规作业之外，还辅以丰富的社会实践活动，重视语文素养和中华传统文化浸润，让学生有学有思、有知有行。
作业形式多样，彰显特色，隽秀端正的字体、 文采斐然的习作、……充分地展示着三年级的小学子们端正的学习态度和良好的学习习惯。鲜红醒目的批改印迹，各具特色的小印章、细腻真切的评语……充分体现着康小教师用心从教、潜心育人的良好风范。
四年级的常规作业全面扎实，特色作业丰富多彩，注重学生成果展示。在老师的引领下，学生注重单元整合、日积月累，一笔一划皆是好习惯的养成，更是语文素养的不断累积。
五年级组同样重视平常作业的批改，并充分考虑升入毕业班的过渡，注重讲说类作业，海量拓展阅读。最美不过读书时，最是书香能致远，品一席文字，谈一点感悟。读后感慨之余，孩子们把自己日常的积累巧妙加以运用，创作出一幅幅特色纷呈、图文并茂的精美海报，有名言集萃、片段赏析、好词好句、好书推荐……孩子们在多元化的作业中获得知识、展示自我，创新思想，厚积薄发。
学海无涯勤是岸，云程有路志为梯。经历了小学六年的熏陶与磨砺，六年级的孩子们基础知识训练扎实，阅读拓展落实到位，在不知不觉中，语文素养也已渐渐形成。一笔笔娟秀的字迹，一页页整洁的书面，一张张积累的呈现……这些优秀作业，记录着孩子们充实、自律、自主的学习生活，也承载了教师们励耘教坛、木铎金声的心血。
本次展评活动，充分“展”出了学生的风采，“评”出了教师的实力，也让全体师生“学”有榜样，“做”有表率。莫道寒冬花不开，厚积薄发蕴芬芳。希望师范街小学的每一个孩子都能从每一个字开始，从每一次的作业开始，逐步搭建走向成功的桥梁。师范街小学也将会在推进“双减”工作，减负提质之路上笃行不怠，勇毅前行。