尊敬的家长朋友们：
九月开学季即将到来，欢迎您和孩子将来到郑家庄小学这个温暖的大家庭，我们将一起开启快乐的学习生活之旅！从幼儿园到小学，是孩子成长中的一次重要转折，他们将面临身份角色、学习方式、学习环境等方面的许多变化，这对6岁的孩子而言充满了挑战。
因此，作为准一年级学生的家长，不仅要做好角色的转变，提前开启“小学生家长”模式。接下来的日子，我们将用爱心、细心、悉心呵护您的孩子，而作为一年级学生的家长，不仅要做好角色的转变，还要帮助孩子做好学段衔接，携手用心带领孩子们向新的彼岸起航！
父母与孩子一起心态调试，对新生活充满畅想
1、 通过名字营造仪式感。从孩子准备上小学开始，有意识地用孩子的大名来称呼孩子。
2、 激发孩子的入学兴趣。家长要提前和孩子交流，让孩子知道上学是长大的表现，在这里学生可以系统地学习大量的科学文化知识，能使孩子掌握某些在幼儿园不可能学习到的技能和知识。因而使孩子产生对学校的向往，对培养孩子产生浓厚的学习兴趣非常重要。
3、 孩子正处于幼小衔接过渡时期，家长的教导、陪伴起着非常重要的作用，请家长们利用假期抽时间要至少阅读两本书：《陪孩子度过小学六年》、《小学六年早知道》、《正面管教》、《不吼不叫》等相关书籍，学习必要的理论知识。
做好身心准备，热情迎接小学生活
1、锻炼身体
对于刚上学的孩子来说，上学既是脑力活儿，也是体力活儿，好的身体素质是孩子适应入学变化的“本钱”。
2、 上学“生物钟”
模仿学校的作息时间起床和睡觉，不要晚睡晚起，安排一个小时的午睡时间，午睡时间不要过长。提供一个小闹钟，敦促孩子养成闹钟一响就起床的时间概念与生活习惯。
3、 自理能力
提高孩子穿衣戴帽，上厕所的熟练程度和速度，自己利落地洗脸、洗脚、刷牙。学会使用铅笔和卷笔刀，学会整理书本、铅笔盒、书包（为减轻书包重量，将书本和学习用具根据课程表提供的科目准备）；学会扫地、擦桌椅、清洗抹布等小家务，使孩子尽快做到自己的事情自己做。
4、独立学习的意识
为孩子在安静的环境里，布置一张固定的书桌，安装一盏台灯。每天给孩子布置一定时间的来完成作业、阅读、手工等学习活动，鼓励孩子自己完成学习任务，不依赖家长，也不让家长陪着。
5、劳动能力
为孩子提供扫地、擦桌、洗杯子的锻炼机会，有利于孩子入学后适应集体劳动和集体生活。
6、整理能力
书包、书本、文具、衣服，鞋子都要放在固定的地方，不能随便乱扔。指导孩子怎样合理安排书包和笔袋的空间，分类放置各种物品。
能力习惯升级，基本技能不可或缺
1、姿势习惯：注意坐姿、站姿，正确练习；执笔姿势，适当练习。
2、礼仪意识：排队，课上发言先举手，遵守集体生活的规则。
3、社交习惯：尊重他人，懂得礼貌问好；遇到困难会主动求助，也乐于帮助他人；不与陌生人交往，懂得保护好自己。同时，当孩子们出去玩耍时，让孩子们积极认识小伙伴，并主动加入游戏。
4、任务意识：有些孩子放学后不管自己的学习用品，甚至不记得做作业，因为他一直习惯被关心，没有意识到学习是他自己的事。因此，父母必须帮助孩子在入学前建立任务意识，例如将孩子分配到家务劳动的任务中去，作为必须每天完成的任务，例如扫地，分发筷子和倾倒垃圾。和孩子一起制定学习计划，逐渐让孩子养成做事目标清晰，执行高效的习惯。
5、规则意识：要培养孩子得到规则意识，家长首先要全力配合老师的工作，遵守学校制定的规章制度，成为学生的榜样。其次，开学前家长要和孩子强调遵守规则的重要性，让孩子入学之后尽快适应小学校园生活。比如：上学家长要按时护送孩子到指定地点，由学生自己背书包进校园；上午放学学生排队离校，家长到指定班级区域接孩子，不得围在学校大门口。
6、时间意识：帮助孩子建立时间观念。培养孩子在规定时间内完成任务的习惯。对于许多一年级的小学生来说，不能长时间在教室学习是普遍的问题。因为之前时间是由成年人控制的，孩子自己的时间概念是模糊的。可以给孩子一个小闹钟并告诉他（她）完成任务需要花费多长时间，让孩子自己开始任务。经过反复训练，孩子会慢慢感受到时间，形成时间的概念。
7、专注意识：告诉孩子远离手机，关掉电视，静下心专注做一件事，这个过程家长要起到示范作用，身体力行。
坚持不懈，培养孩子的学习兴趣
1、每天坚持30分钟的亲子阅读，培养孩子的阅读兴趣。
2、每天坚持让孩子看《汉字宫》2集，汉字宫内容非常好，让学生坚持看，可以扩大孩子的识字量。
3、有意识创造孩子生活中识字的机会。比如公交站点的站牌，道路两旁的广告牌，超市的标签、饭店的菜谱，食品的包装袋等等。
4、开学后及时购买必读书目，并嘱咐学生每天随身携带课外阅读书，在指定时间内读完教师要求的书目。监督自己的孩子主动与老师、同学交流读书感受，积极参与学校和班级读书活动。
亲子阅读要怎么做：
首先要营造良好的家庭读书氛围；其次要陪伴，家长每天至少要有30分钟的固定时间陪同和指导孩子进行阅读；要有耐心，由于孩子的识字量不多，读书的过程家长一定要有耐心，要专心，不能玩手机、看电脑电视等；根据孩子年龄和阅读基础等情况，采取多样的方法。
如果孩子识字量少，不会读：可采用父母讲孩子听，讲的中途家长可以故意提问，让孩子续编故事等，有意识培养孩子的兴趣；还可以让孩子自己看绘本，把故事讲给父母听，父母要表现的特别开心，使孩子的读书兴趣越来越浓。
如果孩子基础好，识字量大，可以让孩子诵读；可以让孩子复述读书内容；可以读后续编故事；可以亲子交流读后感等形式。让父母与孩子分享阅读的乐趣，在浓浓的书香氛围中增进亲情，使孩子逐步从依赖阅读走向独立阅读。
孩子成长，家校合力很重要。
孩子的模仿力很强，您是孩子的第一任老师，家是孩子步入社会的第一所学校，创设良好的家庭文化，规范好自己的言行，做孩子的榜样是做家长的必修课。我们家长应该做到言传身教，您眼里的赞美、评判，孩子们都能感受到。遇到问题一定和学校老师多沟通，这样我们才能共同把孩子们培养成才！教育的成功，离不开您在家里的积极支持。相信孩子们在家长和老师的共同陪伴下一定能够健康成长！
家长朋友们，准备好了吗？让我们跟随孩子们成长的脚步，不断学习，都成为合格的家长！愿孩子们在您和学校共同努力下，插上勤奋的双翼，遨游知识的天宇，学有所成，度过最美的童年！