在美丽的阳春三月里,春暖花开、草长莺飞。大自然是最丰富、最广阔的课堂,也赋予我们取之不易的教育资源。为了让幼儿亲近自然,感受春天的气息,了解中华民族优秀的传统文化,培养孩子创新精神和实践能力,和村小学幼儿园大班开展了“巧手绘纸鸢🪁童趣游蓝天”活动。
长长的线,小小的轴。它们像一只小鸟一样自由地翻飞着。它们颤颤悠悠、互比高低,飞向蓝天,飞向白云。小朋友,你们知道这是什么吗?
对了,就是风筝!


风筝又名“纸鸢”、“风鸢”、“木鸢”。北方多称“纸鸢”,南方则称“鹞子”。由于风筝像鹞鹰那样伸展翅膀可以在天空盘旋,故以为名。中国是风筝的故乡,早在2000多年前就已出现。
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。


“风筝有很多不同的款式以及不同的样子,例如上面是蝴蝶的”
“我见过上面是小熊的”
“有小鱼”
“熊出没”…
哦~原来你们见过这么多的风筝,风筝很漂亮, 并且是对称的,风筝上面的图案都是对称的,而且颜色都比较鲜艳。
小朋友们,你们准备好了么?下面我们要开始制作风筝啦!


插上想象的翅膀,
涂下绚烂的色彩,
不同的色彩,描摹着不同的宏愿,
快乐于指尖肆意的涂染,
让春天的鲜活,跃然纸上 ,涂下绚烂的色彩!


五彩斑斓的风筝在眼前,
童趣将与风筝一起翱翔蓝天,
“轻风托纸鸢,扶摇上青天”。
小小的风筝带着孩子们的欢笑声,
载着孩子们的梦想翱翔在蓝天。
柳条搓线絮搓棉,
搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力,
带将儿辈上青天。
风筝是交流的使者,自由的象征,它连接着友谊,寄托着人们美好的希望……


孩子们放飞的是风筝,传递的是希望,感受的是快乐。每个孩子都有一个踮起脚尖就能飞起来的梦,愿这些梦乘着风筝越飞越高……
此次活动的开展与春天相得益彰,不仅让幼儿充分感受到了传统文化的独特魅力,还锻炼了孩子的动手能力、想象力和审美能力,也为幼儿的学习生活增添了无限乐趣。风筝是自由的象征,是梦想的远航,希望宝贝们像风筝一样,越飞越高,越来越好!