在美丽的阳春三月里，春暖花开、草长莺飞。大自然是最丰富、最广阔的课堂，也赋予我们取之不易的教育资源。为了让幼儿亲近自然，感受春天的气息，了解中华民族优秀的传统文化，培养孩子创新精神和实践能力，和村小学幼儿园大班开展了“巧手绘纸鸢🪁童趣游蓝天”活动。
长长的线，小小的轴。它们像一只小鸟一样自由地翻飞着。它们颤颤悠悠、互比高低，飞向蓝天，飞向白云。小朋友，你们知道这是什么吗？
对了，就是风筝！
风筝又名“纸鸢”、“风鸢”、“木鸢”。北方多称“纸鸢”，南方则称“鹞子”。由于风筝像鹞鹰那样伸展翅膀可以在天空盘旋，故以为名。中国是风筝的故乡，早在2000多年前就已出现。
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
“风筝有很多不同的款式以及不同的样子，例如上面是蝴蝶的”
“我见过上面是小熊的”
“有小鱼”
“熊出没”…
哦～原来你们见过这么多的风筝，风筝很漂亮， 并且是对称的，风筝上面的图案都是对称的，而且颜色都比较鲜艳。
小朋友们，你们准备好了么？下面我们要开始制作风筝啦！
插上想象的翅膀，
涂下绚烂的色彩，
不同的色彩，描摹着不同的宏愿，
快乐于指尖肆意的涂染，
让春天的鲜活，跃然纸上 ，涂下绚烂的色彩！
五彩斑斓的风筝在眼前，
童趣将与风筝一起翱翔蓝天，
“轻风托纸鸢，扶摇上青天”。
小小的风筝带着孩子们的欢笑声，
载着孩子们的梦想翱翔在蓝天。
柳条搓线絮搓棉，
搓够千寻放纸鸢。
消得春风多少力，
带将儿辈上青天。
风筝是交流的使者，自由的象征，它连接着友谊，寄托着人们美好的希望……
孩子们放飞的是风筝，传递的是希望，感受的是快乐。每个孩子都有一个踮起脚尖就能飞起来的梦，愿这些梦乘着风筝越飞越高……
此次活动的开展与春天相得益彰，不仅让幼儿充分感受到了传统文化的独特魅力，还锻炼了孩子的动手能力、想象力和审美能力，也为幼儿的学习生活增添了无限乐趣。风筝是自由的象征，是梦想的远航，希望宝贝们像风筝一样，越飞越高，越来越好！