为提升教育教学质量，深化教学科研，提高教师业务水平，根据县教研室指导精神，石桥小学继续以推进课堂教学改革为重点，开展了"同课异构"观课议课活动。
本次观课议课活动面向全体教师，本着互相学习、互促互进原则，让教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。2月21日，观课议课活动拉开帷幕。活动开展前，全体语文教师先确定了本次观课议课活动主题—“如何让学生学会体会文章表达的思想感情”，五年级组的三位语文老师围绕着本次活动主题精心进行教学设计。
观课
孙亚娟老师以一个“情”字，引导学生重点领会老华侨的拳拳爱国之心。感受归侨老人的思乡之情、眷国情怀跃然纸上。
李英巧老师以歌曲+图片+音乐进行教授，触动了学生的心灵，去感受外祖父对祖国的眷恋之心。
杨佳帆老师走入学生中间。在学习《梅花魂》一课，和学生们一起抓住外祖父的三次落泪感受他的爱国之魂。
议课
教师的成长离不开议课。在精彩的展示课结束后，我们进行了集中议课活动。首先，执教三位老师就自己对本节课如何构思进行交流分享，并自我反思。
观课教师对三位教师的课堂现象发表了自己的看法。主持人韩梦珂老师提出“假如各位老师来讲《梅花魂》会如何围绕这个主题去设计教学过程？”大家纷纷发表了自己的见解。最后，经过讨论交流我们总结得出，体会文章表达思想感情的方法：课前做好预习，借助写作背景，通过课堂精心设计的教学环节引导学生体会文章表达的思想感情，并辅以图片、多媒体等教学资源帮助同学理解感悟。
我们石桥小学始终把教师的专业成长作为教学的重要一环，“同课异构”观课议课活动，为我校教师搭建了一个交流教学设计和展示教学风格的平台，不同的教学理念、方法、策略，在多层面和多方位的交流中碰撞，升华，执教者和观课者都受益匪浅，助推了教师的专业成长。