三人行 ——必有我师焉。为充分发挥骨干教师的示范引用作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为青年教师搭建交流学习的机会，2023年3月15日，星期三下午苏建华老师带领“苏建华名师工作坊”成员在蒙山县湄江中学开展“自主课堂”主题研讨活动。
坊员王刚慧老师执行“自主课堂”探讨课
聚焦课堂研教改
第一项活动议程为“自主课堂”探讨课。湄江中学王刚慧老师以《一元一次不等式及其解法》为课题，从一元一次方程的概念延伸到一元一次不等式的概念，用问题串的方式贯串整个课堂，突出了教师和学生为双主体教学方式，围绕 “思、实、活、创、和”五大方面进行 “自主课堂” 的尝试与探索。为有效促进学科教师的学习与交流，特邀县二中、西河中学的青年教师和湄江中学七年级组的数学教师列席参与本次活动。
课堂上教师与同学们的精神饱满，学生积极参与，建立了学好数学的自信心，发展了学生的自主学习和合作探究的能力。
评课研课共提升
听课结束，苏建华老师组织了评课活动。评课环节大家敞开自我，各抒己见，从课标的把握、课堂的把控、课堂探究层次、知识结构的拓展延伸、学科核心素养的落地、自主课堂的构建等方面进行了相互交流，共同学习，给授课老师提了建议，点评精准，为今后的课堂教学提供了方向。
专题讲座引方向
本次活动的第二项议程：苏建华老师作“《梳理专业成长思路 总结提炼教学风格》——关于名师专业成长的思考”微讲座，用亲身例子讲述教师专业成长规划的重要性，从个人分析、专业发展内容、专业发展目标、专业发展策略、提炼形成教学风格五个方面详细说明专业规划报告的撰写，在场的老师深受启发。大家悟到有了计划，所有的成功都能从偶然变为必然。
一花独放不是春，百花齐放春满园。这次主题研讨活动不仅给教师提供了一个展示自我的机会，更是为教师创设了一个相互学习，共同成长的平台。