智慧技术———— 提升教育数字素养

开班仪式

接着，九江市教育技术和装备发展中心童晖主任作了《中小学新环境下教师数字素养标准解读》讲座。逐一讲解教育信息化、教育新基建、教育数字化转型、智慧教育的概念。解读中共中央国务院印发的《数字中国建设整体布局规划》文件精神，从六个方面分析教育新基建重点方向，讲述教育数字化转型的四个基本方面的内涵，即战略层面、系统性变革、核心路径、教育数字化转型的关键驱动要素是数据。深入地剖析转型的难点和痛点，用“痛点很痛，长痛不如短痛，阵痛后获得新生。”激励大家从学生、从课堂、从管理等方面入手，克服内在和外在的问题，让一线教师成为技术的主人。童主任分析2022年11月30日出台的《教师数字素养的标准》，清晰构建数字素养框架，从5个一级维度，13个二级维度，33个三级维度 ，结合学校的实际情况对学校的领导者和教师提出专业性的指导和建议。

    随后，何红梅教授作了wps《演示文稿制作方法与技巧教程》讲座，让WPS演示文稿充满灵魂。何老师从掌握演示文稿的基础知识、熟练应用演示文稿的各项工具、合理搭配各项内容、做一个属于自己风格的演示文稿这四个方面进行详细讲解。何老师给出了很多实际的建议：制作演示文稿主题要明确，内容要精炼，逻辑要清晰，内容组织结构化风格要一致，页面要简洁，配色要合理，图片要清晰、美观。何老师言简意赅，熟练演示WPS的操作技巧，让我感受到WPS演示文稿的奥秘，受益匪浅。

下午，九江市湖口二小万国华主任进行《AI+教育 人工智能与未来社会》讲座，提出我们应该给孩子怎样的教育这个问题?由问题导入正题:互联网时代正在终结，人工智能时代悄悄来临。万老师从人工智能AI是什么?人工智能教育学什么?人工智能与人类的未来如何?人工智能在教育中怎样应用?四个方面进行分析。万老师讲解人工智能发展的历程:2001~2015年是人工智能的启蒙探索期，2016年到现在是人工智能的快速发展期，未来的30~50年应该是人工智能的蓬勃发展期。智慧校园=教育云应用+教育大数据+硬件融合。万老师还介绍了上海蔷薇小学智慧校园的建设、景德镇市昌江实验学校、铅山县武夷山中学推广的人工智能普惠教育经验，为打造智慧校园指明方向。

最后，优谷朗读研究院的任成鑫老师用一段《从我见证中国力量》第28届世界读书日主题活动的视频开启了《以读促进—聚焦朗读活动，提升语文素养》讲座。他介绍了沉浸式朗诵场景—校园文化，开放式朗读场景—诵读活动，阅读空间场景—有声阅读，朗读教学场景—朗读教室，让我们看到现代化技术与校园朗读活动的有机融合，为学校阅读活动的开展提供了新的思路。通过今天的学习，我充分认识到自身的不足和学习空间的无止境，深刻感受到职业的紧迫感。我将以落实推进这次学习成果为契机，树立信心，不断学习新方法、新思想，努力提升工作能力，以适应新时代教师发展的新需要。结束了第一天的培训！！！

2023年3月21日第二天上午第一节课，我们迎来了新余市铁路小学的肖剑书记（校长），他为我们授课《中小学校园信息化整体建设的探索》。肖书记主要从硬件建设、软件应用、工作机制、智慧作业四个方面介绍了新余市铁路小学转型成功的策略，成功地打造了一个忠诚、智慧、书香、活动、和谐的校园氛围。现在的教育已经向智能化、数字化、智慧化方向发展，教育工作者越来越重视利用科技手段提升教学质量。智慧作业、智慧笔、智慧讲台等工具的使用能够实现更加个性化、灵活性更强的教学方式，满足学生不同的需求和能力水平，激发学生的兴趣和创造力。希望这种教育理念不断推广和普及，培养具有批判性思维和创新精神的全面发展的人才，让更多的学生受益。

随后，客户顾问王亚美向我们介绍了新一代希沃白板，特别强调了孪生数字的应用，对于教学的巨大帮助。通过使用希沃白板，教师可以轻松地创建教学内容、完成远程集体备课、利用孪生数字完成问了录制、编辑和后期处理，实现在线远程教学。同时，希沃白板还支持多人同步使用，方便课堂小组讨论和协作，使其成为当前教育领域中备受欢迎的教学工具之一。

下午，龙南市开放学院的唐智剑院长为我们带来了一场关于《图书与读书》的讲座。唐院长通过推广图书建设和图书馆建设，分享借阅方法，举办读书节等活动，并实施“小书迷成长卡”计划和组织教师读书会以及书香家庭评选，一直致力于深化学生、教师和家长的阅读习惯，提高阅读素养和文化品位。取得了显著成果，因此也引起了其他学校的纷纷效仿。在唐院长的慷慨激昂中，我们无不感受到了阅读的深远意义。他告诉我们，书籍是最杰出的老师，它能引领我们通往更广阔的世界，让我们寻找更为灿烂的人生。只有通过积极阅读，才能真正理解中华民族伟大复兴的意义，实现心中的中国梦。在这句话中，我们看到了一份希望和激励，那就是我们必须为自己和祖国的未来而努力，从而创造更加美好的明天。

最后，由科大讯飞教育技术研究院关东老师介绍了人工智能技术在教学中的实践与探索，包括教学设计、资源开发和学习评价。这些技术正在不断发展，将成为未来教育中的重要部分。我将继续学习和探索，为教育事业做出贡献。由此结束第二天培训！！！

培训第三天22日上午，主办方特地邀请了“智慧作业”创始人、省教育评估监测研究院唐旭副院长进行第一项授课议程，做了题为《数字化转型之路》的专题报告。从数字化转型概念入手，分析图文OCR识别技术、AI批改技术应用、AI批改原理、AI批改示例，解读AI批改为智慧作业注入“智动力”。报告从指导思想、目标、原则、任务四个方面详尽分析数字化转型实施方案，在推进教育评估数字化、创新教育资源建设模式、健全师生信息素养培养体系、推进人工智能、编程技术进入中小学课程方面的重大意义。既有深度，又有广度，案例生动形象， “智慧作业”的智能性和精准性带来的个性化、定制化学习必将成为未来教育的一种趋势，让科技成就未来教育。

接着，九江市教装中心张帆主任介绍了九江市人工智能普及教育总体情况，提请大家对人工智能教育发展的关注。通过对系列赛事活动及成果的展示，分析了在数字创作、计算思维、科创实践、团队合作方面的效果，倡导以教促学，以赛促建，并积极分享了后期活动开展的设想。

22日下午，来自上海某信息科技公司的罗鹏飞经理，主讲了创客教育应用、机器人编程等科技手段在未来教育领域的发展方向，通过推荐优质学生作品，如植物养护系统、智能药盒、家庭老人看护系统，让参训者感受到了人工智能教育的重要性以及培养学生团队合作、服务于社会的价值观的重大意义。

随后，该公司的美女吴老师带着大家到开放大学的微机教室，借助“Mind+V”软件，真实体验音乐播放、抽奖、声控、接收（发送）信息等编程活动，让大家了解了编程与生活学习的息息相关，也将成为数字化时代的必备要求。小吴老师对各个操作环节进行了详细解说，易懂易学，使大家乐在其中！

23日上午，九江市教育技术和装备发展中心陈向阳书记详细讲解了电教常规工作的繁琐细节以及所承担的沉重责任。陈书记从数字经济、保障机制、精心服务和重点工作四个方面入手，强调了电教工作的战略意义与重要性，让我们深刻认识到它所承载的使命与责任，更加关注和支持电教的发展。同时向我们分享了九江市近几年来在电教领域取得的丰硕成果，呼吁更多的老师积极参与其中，通过各项活动推进数字化的转型，共同努力推动教育现代化进程。

随后，江苏科技学院数字化产业研究所所长邵斌教授为我们作了一场题为《元宇宙是人类传播的本源回归》的讲座，向我们分享了各行各业利用元宇宙进行展示的舞台效果，强调数字化转型对于社会发展的重要性。邵教授倡导：“种子和萌芽放的越早越好，要给孩子们树立理想”。这场讲座极大地丰富了我们的知识，也给我们的心灵平添了美丽色彩。

23日下午，我们有幸聆听了九江市教育技术和装备发展中心站长汪晓革的精彩讲座。此次讲座主题为《中小学教育技术装备》，汪站长以教育装备的建设理念进行了深度研讨。他特别强调了教育装备的价值取向，即推崇以“用”为本，注重为学校服务，减少单纯地陈列式建设。同时，他提倡遵循科学节约的思想，合理利用“人力资源、空间资源、设备资源”三大资源。除此之外，汪站长还用“建、配、管、用”四个字概括了中小学教育技术装备的中心工作。他鼓励通过美化充实的方式推动教育装备升级，最终更好地满足了解学校需求与师生期待，从而实现“培养学生动手技能，开发学生脑力智能，激发学生创新潜能”的教育装备美好愿景！