随着双减政策的落地，课后延时服务也在实验小学的校园里有序的开展起来，老师们工作的积极性空前高涨。在学校的整体要求下，我们四年级的老师们做到学期有计划，每周有目标，每节课有预先设定好的教学的内容和形式，教学的思路和方法。
游戏变课程，延时也快乐
在充分调研的基础上，老师们不断优化调整服务方案，不断提高课后延时服务的吸引力、激发学生学习兴趣。利用"快乐游戏课程"为课后服务抓手，精选益智游戏内容，在室内开展数学游戏、编花绳等课程。"快乐游戏课程"以游戏促学习，让学生的身心都得到了锻炼，让孩子们的特长有了充分展现的舞台。
谢桂红，张瑞春和郭建新老师利用时间为孩子们讲解汉字的魅力。谢老师从偏旁部首入手，集中讲解汉字结构，张老师从写字姿势入手，不断提醒孩子在写字过程中“一寸、一尺、一拳”的正确写字姿势。郭老师从成语入手，通过成语类的小游戏，进一步激发孩子们对语文学习的积极性。这项活动不仅让孩子们感受了汉字汉语文化，还能保护孩子们的视力。
李建平，李彩芹和张静老师带领同学们走进趣味数学的世界，大家热火朝天的讨论题目的最佳方法，看看谁的方法最巧妙，比比谁的解题速度最快。还有“化曲为直”的小活动，通过实物给孩子们展示“曲线”变成“直线”，不仅解释了圆形周长的含义，还告诉孩子们为人处事要能直能曲。
张韵泽老师通过趣味英语游戏，给孩子们重新认识26个英文字母，这项活动不仅巩固英语的基础知识，还能激发孩子们对英语的学习兴趣。整个活动过程中，孩子们的兴致高涨，效果非常好。
刘海霞老师利用自己的专长，指导孩子们的绘画作品，引导孩子学会感受美、发现美，并用画笔记录美、刻画美。鲜亮的画面正如孩子们学习生活一样鲜活，希望孩子们能带着一双双发现美的眼睛感受世界的美好。
杜玉慧老师充分利用雷锋月的宣传活动，和孩子们一起感受雷锋精神，并共同歌唱《学习雷锋好榜样》。希望孩子们在歌声里学习雷锋精神，在今后的生活里发扬雷锋精神。
朱彩云老师开展翻花绳活动，普普通通的一根细绳在孩子们的手中开了花，形状变化多端。这项活动不仅锻炼孩子的观察能力和手指灵活性，培养耐心，还有激发想象力的作用。
张辰曦老师根据四年级教材中诗歌大单元的内容，设计一场“诗歌大会”。让孩子们一同交流春天的景色、春天的趣事。为自己设计笔名，编写诗歌题目，创作诗歌内容，人人都成为一名“小诗人”。
张海波老师带着孩子们进行彩泥创作，一块块彩泥在他们的手里变成栩栩如生的小动物。彩泥玩具对于发挥孩子的主观能动性是非常有帮助的，这对于孩子的创造力培养是极有裨益的。
刘坤老师和孩子们一起配合音乐节奏挥动手臂，手脑一同锻炼，缓解一天学习的紧张。
还同学在王艳梅老师的帮助下练习朗诵，字正腔圆，声音婉转动听。我们在她的朗诵里感受到国家景色的绚丽多姿，国家的发展与进步，感受到小学生对祖国的热爱。
学生的全面发展离不开教育，在落实“双减”的路上，实验小学四年级全体教师将进一步落实素质教育，丰富课后服务形式，为孩子们创造更多接触自然、感受艺术、展示自我的机会，培养学生特长，发挥学生潜质，让学生在丰富多彩的课后服务活动中健康成长。
编 辑：张静 张辰曦
图片来源：四年级全体教师
审 核：王学明