一年之计在于春，春天蕴含新的能量，足以撑着我们不断向上。校园里春光明媚，暖风醉人。伴随着徐徐春风，2023年3月22日，隽水镇南片区一、三、五年级数学教研活动在上坳小学有序展开。
本次教研活动分为听课、说课、评课、集体备课和学习新课标这几个板块。
杨珊老师执教的内容是一年级下册第三单元《分类和整理》，以参观笑笑和淘气的房间引入分类的概念，让学生以小组合作的方式分一分，摆一摆，数一数气球卡片，使学生理解用不同的方式分类标准进行分类，并对分类的结果进行记载和整理。整节课注重让学生感受、体会分类与整理的过程，渗透分类、一一对应的数学思想，让学生动手操作、完成表达，培养孩子们良好的学习习惯与能力。
李叶淇老师执教的内容是三年级下册第三单元的《复式统计表》，复式统计表是在学生已学习了单式统计表的基础上进行教学的。新课开始，以学生熟悉的活动调查导入，激发学生的探究欲望，同时体现了数学与生活的紧密联系，人人学有价值的数学的理念，整堂课学生参与度极高，寓教于乐！
刘幸老师执教的内容是五年级下册第四单元的内容《分数的意义》。刘老师的这节课上，一切以学生的发展为根本，以提高学生的数学思维为核心，提供了必需的学习材料，通过学生小组操作活动，引出一个物体、一个计量单位、一个整体的情况，从而为抽象单位“1”做好了准备。分数意义的探索完全在学生自己实践、合作、思考下获得。学生“学习的主人”色彩体现的淋漓尽致。让学生充分的交流，适时的抽象、归纳的同时，刘老师很恰当地体现了自己指导者在教学过程中的作用。师生之间的互动，使学生深刻的理解和掌握了抽象的分数的意义。体现了“在活动中学习数学”的现代思想。
孩子们洗耳恭听，在知识的海洋中翱翔。老师们在各年级教研组长的组织下有序开展评课，授课教师对自己所授之课进行了说课，及时交流、探讨,针对每一个细节做了深入的剖析，同时也提出切实可行的改进意见，让上课的老师们受益匪浅,听课、评课取得了显著的成效。同时也进行了后续单元的集体备课以及新课标的学习。
教师个人的专业化发展离不开整个集体的研讨、分享。集体备课在于教师共同探讨，研究教学任务，老师们积极交流，认真地钻研教材，相互学习，共同成长。
课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,为教师的教学提供了根本的依据,是“双减"政策下学校全面实施素质教育的前提,是新课程顺利实施的保证。学习新课程标准是老师提高教师们的专业素质,准确理解和把握新修订的课程标准的新理念、新要求、新变化的必由之路，为老师们的教育教学指明了方向。
时间在轻松愉悦中悄然流逝，知识在合作探究中永驻心间！课堂因不同而交流，因交流而互鉴，因互鉴而丰富，因丰富而精彩！每一次公开课是一次研讨的机会，也是我们课堂教学水平提升的途径，在今后教学中，我们应多听课，多交流，应该更多的培养自身对数学知识内容的把握，使得本身思维品质提升，这样才能运用到实践中，对数学教学内容真正的掌握理解其内涵和本质。