通过这次“喜迎二十大，永远跟党走”的朗诵比赛，激发学生对党和祖国无限热爱的情怀，使学生养成爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高。进一步提高学生语言表达能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
我们班的朗读内容——《我骄傲，我是中国人！》
(男)敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好！六年级46班朗诵的题目是
(合)《我骄傲，我是中国人!》
(男)在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
(女)我有着一双宝石般的黑色眼睛。
(合)我骄傲，我是中国人!
(男)在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
(女)我有着大地般黄色的皮肤，
(合)我骄傲，我是中国人!
(男)黄土高原
(合)是我挺起的胸脯，
(女)黄河流水
(合)是我沸腾的热血;
(男)长城
(合)是我扬起的手臂，
(女)泰山
(合)是我站立的脚跟
(男)我的祖先最早走出森林，
(女)我的祖先最早开始耕耘。
(女合)我是指南针、印刷术的后裔，
(男合)我是圆周率、地动仪的子孙。
(男)在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
(女)还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
(合)我骄傲,我是中国人!
(男)我那黄河一样粗犷的声音，
(女合)不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，
(男合)也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。
(男)当掌声把五星红旗托上蓝天，
(合)我骄傲，我是中国人!
(女)我那长城一样的巨大手臂，
(女合)不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，
(男合)也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
(男)当五大洋倾听东方声音的时候，
(合)我骄傲，我是中国人。
(女)我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
(男)我就是飞天，飞天就是我们。
(合)我骄傲，我是中国人!
为了出色的完成这次朗诵比赛，我们用心选择了朗读的内容。我们每天都抽时间排练。在指定的时间段彩排，熟悉在舞台上的位置，都想把最好的一面展现给大家。
在比赛中，同学们从入场、候场、上台、朗读，有板有眼，完美的完成了朗诵比赛。
在这次朗诵比赛中，再一次让每一个学生感受到祖国的强大、繁荣、昌盛。把祖国和党放在心间，把责任放在肩上，为做一个新时代的好少年而努力拼搏。