读书是促进教师成长的重要途径,教师的精神成长,需要高品位阅读的滋养;教师的专业发展,需要经典专著的引领。为了营造书香校园,让好书陶冶教师高尚情操,提升教师专业能力,加强教师间的交流,3月20日,南江中心小学开展了教师读书分享活动。
李丽老师分享的是读《成长的常识——给青年教师的50封信有感》,书中以书信的形式和青年教师探讨有关教师成长的基本常识,为青年教师的发展答疑解惑,并认为要正确的看待问题,学会归因,提升幸福感。
张婷老师讲到的是雷夫的《第56号教室的奇迹》,她从分享“道德六阶段”、以信任取代恐惧、成功无捷径等方面来告诉我们,教育其实很简单,那便是爱、方法!
黄媛媛老师从李镇西老师的《做最好的班主任》角度分享了《寻找最幸福班主任的秘密》。她认为童心、爱心、责任心是班主任必备的素养,一切都要源于对学生的爱,她用自己的教育实践证明教育不能没有爱,更需要智慧!
康珍主任分享的是大川繁子《每个孩子都能像花儿一样开放》,书中从以儿童为中心、反对填鸭式教学、把握儿童的敏感期等原则来培养学生的责任感,合作能力及自信心,让孩子找到花开的节奏,努力绽放。
分享会最后,白霖副校长做了总结,她强调,全体教师一定要将读书所得运用于实践,促进专业成长,用书香浸润教育人生。
好雨知时节,阅读正发生。以本次活动为契机,南小的老师们开启了2023年的阅读之旅。为师之路,任重而道远,让阅读成为一种习惯,以书为灯、逐光而行,让教育一路书香。
图片来源:郭美琴 王小琴
文本编辑:郭美琴
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