为了更好地了解各学科的教学情况，有的放矢开展教学工作，打造思维显性化课堂，师生共成长，菏泽一中八一路校区召开了基础年级学情会商，会议由胡冰校长主讲，高一穆主任、王主任，高二丁主任、温主任，各学科主任参会。
首先胡校长展示了兄弟学校学生学习的照片，展现出学生良好的学习风貌。
胡校长表示，现代教学应与时俱进，应挖掘学生的内驱力，抓细、抓实、抓规范，各位教师应给学生打造一个平台，让学生扬长避短。
胡校长强调，一课一研是做好教学的基础，在教研活动中应当秉持问题驱动的原则。
为了更好地优化问题驱动的方案，大家各抒己见。
丁主任提出，对于新授课，在学生做好课前预习的情况下，问题驱动起到很好的带动效果。而复习课更适用学生活动、思维导图等形式。
穆主任认为，文科学科已经有了比较成熟的教学体系，现有的问题设计也较为完善，因此，可以从课堂中提出小问题等着手，逐步推动教师们提出高质量的创新问题。
各学科主任也根据学科情况提出了自己的建议。
胡校长总结，一课一研过程中，教师应根据实际情况，设计出适合学生的问题或学生活动，调动学生积极性，让学生学会思考，学会自主学习，成长为有思想、创新型的人才。
之后，胡校长表扬了学习小组的进展情况，并对大家提出新的要求：
- 教研组核心素养上墙。
- 抓好课下空闲时间对学生进行谈心，了解同学们在学习生活中的难点和痛点，贴心解决问题。
- 学生两操抓好操前朗读和操后一分钟班会。
- 学生早宣誓要有激情。
老师们认真做笔记，受益匪浅。
今后的教学，教师们将提高课堂教学效率，进一步优化教学结构，打造思维显性化课堂，帮助学生更好地学习和生活。
“却顾所来径，苍苍横翠微”。今后我们将更好地落实从学生的发展需要出发，尊重个性差异，以解决实际问题为抓手，更好的助力教育教学。