——记东师大内蒙古乡村小学优秀校长跟岗研修简报【2023二班】
三月的长春，春寒料峭。伴随一场久违的春雨，我们落地东北师范大学教师发展学院，开始了“内蒙古自治区乡村小学优秀校长领导力提升高级研修项目”第二阶段的线下集中培训。
本次线下集中培训分为影子培训、学校实地考察和校长工作坊几项内容。东师大教师发展学院的领导、导师、班主任老师们精心安排组织，课程充实丰富；会务组周到细致的服务让人宾至如归；跟岗学校热情真诚的接待，毫无保留的分享，尽显东北人豪爽风范；班组学员之间共学共研共同进步。
【梁红梅教授讲解如何进行跟岗培训】
【李伯玲理论导师工作坊】
【梁红梅理论导师工作坊】
【张聪理论导师工作坊】
短短几日的学习，我们走进长春多所优质学校，聆听校长们的办学理念和治校经验，开阔视野，拓展思路；我们和理论导师面对面深入交流，请教学校发展规划制定中的迷津；我们学员之间在工作坊互动交流校际间的办学特色、城乡差别、痛点难点……
【校长工作坊】
【实践导师王语校长点评】
【实践导师索丰副教授点评】
【一组体会】
一次东师行，一生东师情！通过跟岗学习，我们二班一组学员，感谢任国权校长、张玉英校长等校领导及理论导师、实践导师百忙之中无私赋予我们精神食粮，真切领略到几位博学多才、求真务实、和蔼亲切，能把教育做到善始善终的“大师”风范，让我们倍感钦佩！
通过领悟专家的讲座和实地考察学习，我们收获满满。 为落实“立德树人”总目标，学校的发展，要有序根据学校制度去决策，切实发现问题，分析问题，解决问题，重新构建愿景。用求实创新的发展规划引领教师走专业发展之路。加强教师队伍建设，落实“五育并举”，促进学生全面发展。努力做到“胸中有度”，“脑中有本”，“目中有人”，“心中有数”，“手中有法”的创新型融合校长，办好人民满意的教育！（来自：第一组 杨磊校长）
【二组体会】
2023年3月15-20日，东北师范大学内蒙优秀校长跟岗研修班学习开班，作为2组学员，我们跟岗的学校是长春市文庙小学和明德小学，小组成员一致认为：几天的学习不仅仅是受益匪浅，甚至可以说是管理理念得到质的飞跃。文庙小学任国权校长先进的管理经验，深邃的人格魅力；明德小学张玉英校长用心做教育，用爱做教育，用生命做教育的教育情怀，给我们很大的震撼，也都受到了潜移默化的影响。组内的校长们纷纷表态：一定要将本次所学习的办学经验，办学理念，形成新的行动计划，带回到工作岗位中，带领班子成员，团结全体师生，齐心协力，发挥自身优势，把学校的各方面的工作做得更完善、更完美！（来自：第二组 周佰校长）
【三组体会】
2023年3月，我们有幸参加了“国培计划”内蒙古乡村小学优秀校长领导力提升研修项目东北师范大学培训班的跟岗学习。在东北师范大学附属实验学校小学部，我们倾听了杨梅校长《经历不一样的成长》的课程故事，使我们对课程建设有了更清晰的认识。辛礼校长的《素养导向下的课堂教学改进》并结合十节示范课使我们真正认识到教育理论指导下的课堂教学构建，学科课堂改革的路径越来越明晰，跨学科整合教学也找到了方向。可视化德育成果的分享将立德树人全过程展现。在南关区树勋小学我们了解到了刘铁岩这样的优秀校长和优秀班主任韩晶老师的成长历程。在跟岗学习的时间里对我来说，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高。既有知识的积淀，也有教学技能的增长。跟岗学习的一周是收获的一周，也是不断成长的一周。跟岗学习只是一个开端，我要将所学所得更好的运用到工作之中。 （来自：第三组 张学义校长）
【四组体会】
课程是学生们成长发展的载体，推进课程建设是提升教育质量最重要的一方面，是学校教育的“主频道”。东师大附中实验小学学校课程建设具有多样性和可选择性，而且充分做到了跨学科的融合。通过多样化的课程设置，满足了学生的需求。课程设计注重学生个性化发展，从而使得学生的自主学习的主动性被唤醒，自主探究学习的能力得以提高，各学科素养得以提升，动手操作的实践能力得以锻炼，从而培养学生全面发展。（来自：第四组 张旭光校长）
【五组体会】
“一次东师行，一生东师情”。为期一周的东北师范大学领导力提升高级研修培训收获颇丰，特别是在学校制度化管理、养成教育、高效课堂、引领式教学及教育思想等方面有了深刻的认识，为我们促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。北海小学是一所办学品质高的优秀学校，体育教育工作堪称品牌。李秀丽校长的“阳光教学”思想符合教育方针和教育规律，办阳光教育，做阳光教师，做阳光少年。李校长有激情、有魅力，她打造了一支富于激情的教师队伍，培养一群富于激情的学子，创建一种激情文化，让校园生活激扬飞越。我们深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求。（来自：第五组 尹红娟校长）
【六组体会】
通过在北海小学跟岗期间的看、听、议、思等方式，感受到了那里的人文育人气息。李秀丽校长说：“教育就是心灵的征服”。一句话给了我们长长的思考。每个人内心都希望被尊重，而教育者更渴望被尊重。北海小学“以体育人”为目标，以“我阳光，我快乐”作为学校的办学理念。一个好校长就是一所好学校，通过与李校长的交流，北海小学的发展历程和今天所取得的成绩，深深感悟到校长对学校发展的重要性。（来自：第六组 马艳玲校长）