班主任是班级的组织者和管理者，学校的一切工作都与班主任有关，学校的和谐发展离不开班主任的付出。因此，为加强班主任之间的交流，提高班主任工作实效，增强班主任班级管理能力，新华学校在11月7日召开了的班主任经验交流会。本次交流会由新华学校德育校长张洪军主持。4位班主任分别根据自己班级的情况和工作经验，分享了自己带班的理念和风格。从不同角度介绍了自己从事班主任的成功经验和好的做法。
谢晶丽老师从学困生的教育与管理方面进行了交流。对待学困生要充满爱心、尊重人格 、赏识优点、激发兴趣，给学困生树立信心，要反复抓、抓反复，还要有锲而不舍的精神。
李向秋老师在班级管理方面做了交流，她说在班级管理中要注重细节，抓好学生的每一个第一次，制定班规，培养班干，发挥小组长的作用，让班级中的每个学生都有事可做，而且非常关注学生的心理动态，并及时对学生进行教育。
“习惯形成性格 ，性格决定命运”，栾海霞老师非常重视学生行为习惯的培养，制定班规，利用班会学习《守则》和《规范》，她还经常利用各种时机给学生渗透“班兴我荣，班衰我耻”的思想，让孩子有集体荣誉感，放大孩子的闪光点，包容孩子的错误。
蔺婷婷老师对《如何培养幼儿的学习习惯》进行经验分享，蔺婷婷是一位年轻教师，身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感，想了很多的办法让孩子们能够 “爱学““乐学”，“会学”，对孩子今后的成长发展有着十分重要意义。
最后，张校长对本次班主任交流培训会进行了总结。张校长希望本次班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程，希望全体班主任在以后的工作中能更多地交流与学习，在实践中探索、总结行之有效的方法，找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路，并给本次交流的教师颁发奖状。